题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
研究者用手偶给儿童演示故事:花花推倒了飞飞的积木。然后问儿童,“飞飞的心情是怎么样的?”,让儿童给他贴上合适的表情图片。该任务考察的是儿童的哪种能力?()
A.表情识别能力
B.情绪表达能力
C.情绪情景识别
D.混合情绪理解
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.表情识别能力
B.情绪表达能力
C.情绪情景识别
D.混合情绪理解
阅读作品片段,回答下列 30~32 小题。
我在外面一直跑了十八年。我从没有向人谈过我的姐姐。只有偶尔在梦里我看见了爱尔克的灯光。一年前在上海我常常睁起眼睛做梦。我望着远远的在窗前发亮的灯,我面前横着一片大海,灯光在呼唤我,我恨不得腋下生出翅膀,即刻飞到那边去。沉重的梦压住我的心灵,我好像在跟许多无形的魔手挣扎。我望着那灯光,路是那么远,我又没有翅膀。我只有一个渴望:飞!飞!那些熬煎着心的日子!那些可怕的梦魇!
但是我终于出来了。我越过那堆积着像山一样的十八年的长岁月,回到了生我养我而且让我刻印了无数儿时回忆的地方。我走了很多的路。
第 30 题 作者姐姐的故事与爱尔克姐姐点灯的故事之间有什么内在的联系?
A.他急急匆匆地跑过来,一下子撞倒了小王和小李的自行车。
B.会计没有执行经理的指示,将钱汇给对方,以致产生了误会。
C.纵然有这样那样的瑕疵,谁也无法否认这是部好影片。
D.他刚从外地回家就接到通知,部里让他10月5日前去报到。
A.检查耳道是否清洁,有没有异物,皮肤有无破损
B.连接好助听器,助听器弯管之间要结合紧密,否则,容易造成助听器脱落,使助听器损坏
C.依次将耳模进入耳道、耳屏、耳甲腔,嵌入紧密
D.配戴前先将助听器的开关关闭,用手捏住耳模
E.将耳模向后旋转按下,让耳甲、耳轮依次就位
A.比较的两组没有包括相同人数的儿童。
B.同儿童与父亲的相互影响相比,调查中更多的时间被用于观察儿童与母亲之间的相互影响。
C.参与调查的大多数研究者是没有兄弟姐妹的。
D.在他们的父母有第二个孩子时,头生的孩子平均来说快3岁了。