A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则
B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求
C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度
D. 达到标准要求,是获得教师资格的基本要求
A.艺术欣赏与表现知识
B.幼儿保育和教育知识
C.班级管理知识
D.幼儿发展知识
A.幼儿发展知识 幼儿保育和教育知识 通识性知识
B.幼儿发展知识 幼儿保育和教育知识 沟通与合作知识
C.幼儿发展知识 沟通与合作知识 通识性知识
D.沟通与合作知识 幼儿保育和教育知识 通识性知识
2015年04月01日,中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议,会议审议通过了()等一系列文件。
A.《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》
B.《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》
C.《乡村教师支持计划(2015-2020年)》
D.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中小学教师职业道德规范》
D.《幼儿园教师专业标准(试行)》
A.综合素质
B.专业水平
C.全面考核
D.创新能力