人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于()
A.人们是否充分发挥了主观能动性
B.人们的认识是否符合社会发展的规律
C.人们是否作出了价值判断与价值选择
D.人们认识世界和改造世界的意愿
B、人们的认识是否符合社会发展的规律
A.人们是否充分发挥了主观能动性
B.人们的认识是否符合社会发展的规律
C.人们是否作出了价值判断与价值选择
D.人们认识世界和改造世界的意愿
B、人们的认识是否符合社会发展的规律
A.在制定好活动目标之后,教师就要确定具体的教学内容,并选择合适的教学方法
B.为了保证活动目标的实现,教师必须选择和确定合乎目标、合乎本班幼儿实际的教学内容
C.除了确定教学内容之外,教师还要选择合适的教学方法
D.教学方法的选择与使用是否恰当,将直接关系到活动目标能否实现以及实现的效果如何
E.教师可以按照是组织欣赏活动,还是组织创作活动,来灵活地选择和运用恰当的教学方法
A.方法与工具的选择对目标能否实现没有必然的联系
B.系统的组织决定了系统的目标
C.组织是影响系统目标实现的决定性因素
D.控制项目目标实现的主要措施中,经济措施是最重要的
A.人们为实现一定的目标所做的行为设计及其选择
B.社会组织在管理活动中为实现一定的目标制订行动方案并加以优化选择的过程
C.人们作出决定
D.人们根据社会与经济发展规律为实现某一特定目标作出的决策
A.活动内容的选择是否有助于实现幼儿园美术教育活动的目标
B.活动内容是否符合幼儿身心发展的年龄特点、学习美术的特点,经验水平与兴趣
C.活动内容是否得到家长的认可
D.教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成就感
A.先要有一个大致的目标
B.审视自己的目标在所处的环境里如何实现
C.行动起来,在迈向目标的途中把遇到的事情尽可能地做到不妨碍目标或者给目标增加动力的程度
D.一见到不平的事,勇敢出手
A.如果一个人真的想达到一个目的,那么他会选择最大限度地实现这个目标的方法。
B.任何改善一个社区经济的计划,都需要动用公共款项。
C.任何人在使用属于某一团体的资金时,都需要事先征得这一团体成员的同意。
D.任何一个值得人们去奋斗的目标,都必须通过一系列阶段性目标的逐步实现才能达到。
E.任何一个没有被政府官员选择的可行方案,都会被市民团体选择。
以下有关内部审计师审查内部控制系统健全性的目的的叙述最恰当的是:
A.帮助确定为实现审计目标而实施的必要测试的性质、时间和范围。
B.保证内部控制系统的重大弱点得到控制。
C.确定内部控制系统能否对经济有效地实现机构目标提供合理保证。
D.确定内部控制系统能否保证会计记录的正确和财务报表的公允表述。