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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

为了探究“馒头在口腔中的化学性消化”,某兴趣小组设计了如右图实验,将两支试管一起放到37℃温水中保温5~10分钟。下列叙述错误的是()

A.该实验探究的变量是唾液

B.加碘液后,②号试管变蓝色

C.①号和②号试管形成对照

D.该实验说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度

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D、该实验说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度

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第1题
生命科学是以实验为基础的学科,下列有关实验说法不正确的是()

A.利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳

B.绿叶在光下制造有机物实验中,用酒精直接对叶片进行脱色处理

C.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验,必须控制的变量是烟草浸出液的浓度

D.馒头在人口腔中的变化的实验,可证明唾液能消化淀粉

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第2题
探究馒头在口腔中的变化实验不需要设计假设()
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第3题
探究馒头在口腔中的变化实验指导:提出问题正确的是()
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第4题
在“探究馒头在口腔中的变化”实验中,进行了如下实验设计:分组 处理(以下三组馒头用量相同)1 馒头碎屑 唾液2mL 搅拌2 馒头碎屑 清水2mL 搅拌3 馒头块 唾液2mL 不搅拌其中探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用的实验组合是()

A.1和2

B.2和3

C.1和3

D.不确定

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第5题
下列是“消化与吸收”的相关叙述,正确的是()

A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门

B.人体维生素C缺乏时易患夜盲症

C.馒头在口腔中的变化实验表明,馒头变甜只与唾液的分泌有关

D.蛋白质在胃中被初步分解成氨基酸

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第6题
下面关于“馒头在口腔中的变化”探究实验的叙述中,正确的是()

A.馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关

B.若加入2号试管的是胃液而不是清水,结果是不变蓝

C.1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶消化了淀粉

D.该实验中参与反应的是唾液中的蛋白酶

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第7题
下列关于“馒头在口腔中的变化”实验的错误说法是()

A.该实验可证明唾液能消化淀粉

B.实验中要将馒头切成碎屑

C.唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右

D.如果试管内的混合液加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被消化

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第8题
下列是“消化与吸收”的相关叙述,正确的是()

A.消化道包括口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门等器官

B.人体缺乏维生素c时易患夜盲症

C.馒头在口腔中的变化实验证明,馒头变甜只与唾液的分泌有关

D.蛋白质在胃中被初步分解成氨基酸

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第9题
在生物学学习中,同学们做过许多有趣的实验。下列叙述错误的是()

A.观察小鱼尾鳍内的血液流动时,毛细血管内血细胞呈单行通过

B.探究馒头在口腔中的变化时,加入唾液、馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后馒头块变蓝

C.观察鸡卵的结构时,发现气室位于卵的钝端

D.走迷宫实验中与蚯蚓相比,小鼠试错次数更少,说明动物越高等,学习能力越强

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第10题
细嚼馒头觉得有甜味,这个过程是()。

A.化学性消化

B.物理性消化

C.物理性消化或化学性消化

D.物理性消化和化学性消化

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第11题
兴趣小组探究馒头在口腔内变化时设计如下实验,叙述正确的是()

A.37度改成50后实验现象是两试管都不变蓝

B.实验现象1号变蓝

C.此实验变量是有无唾液

D.结论是唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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