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更多“诗中的“浮云”用来比喻（）”相关的问题
A.塔建在山上更显其高，故云千寻，这里极写诗人登临之高
B.在本诗中，浮玄这一意向用来比喻具有积极意义的事物
C.诗人借写灯塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀
D.这首诗将写景和抒情怀紧密结合起来，有力的突出了诗的主题
A.自称皇帝,君临天下
B.十年征战,统一全国
C.任免官员,中央集权
D.焚书坑儒,思想专制
A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志
B.浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山林的矛盾心理
A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志
B.浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，此句与杜甫会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理
A.文章开门见山，先亮出观点，反对逐客，然后从历史和现实的角度论证用客籍之士的理由，论说充分深刻，令人信服
B.第三段作者用重笔浓墨，铺张排比，列举秦王所喜爱的大量生活享用，以非凡的勇气抨击秦王骄奢淫逸，可谓反腐上无禁区
C.作者善用比喻，如用秦王取物的态度比喻说明取士的态度，用泰山河海比喻说明君王应有的气魄，增强了议论的形象性和说服力
D.全文在逻辑关系上步步推进，层层深化:时间上由远到近，推移有序;谈逐客的危害，程度由轻到重，步步升级
A.推崇(十分推重) 推己及人(用自己的心思来推想别人的心思) 推诿(把责任推给别人) 推诚相见(真诚地见面)
B.风靡(形容事物风行) 风卷残云(大风卷起浮云，形容一下子消灭干净) 风姿(风度姿态) 风雨同舟(比喻共同度过困难)
C.失和(双方由和睦变为不和睦) 坐失良机(坐着失去了良好的机会) 失笑(不自主地发笑) 失之交臂(形容当面错过，失掉好机会)
D.权变(随机应变) 权衡利弊(考虑、衡量好处与坏处) 权势(权柄和势力) 权宜之计(暂时变通的计划)
A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调
B.诗中荣华东流水与李白《梦游天姥吟留别》中的古来万事东流水表达的意思有相似性
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的 鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上
A.有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。（这句话运用了兴的手法，引出了窦娥对天地的指斥。）
B.这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。（这句话引用了典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深。）
C.浮云为我阴，悲风为我旋。（这句话运用了拟人的修辞手法，是窦娥对感天动地的冤情的直接诉说。）
D.要什么素车白马，断送出古陌荒阡（这句话运用了比喻的修辞手法，抒发了窦娥的一腔怨气。）
