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[判断题]

技能操作人员的基本功训练，以岗位锻炼为主，培训学习为辅。（）

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第1题

岗位练兵是对操作人员、工艺技术人员进行基本功训练的核心工作。基层单位按照岗位练兵和培训、演练的相关要求，引导员工立足本职岗位勤学苦练，掌握应知应会技能，提高技能水平。（)

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第2题

安检人员提高业务技能应抓好三个基本功的教育训练()。

A.学习系统的安检基础理论

B.培养精湛的业务操作技能

C.积累灵活的现场应急处置技能

D.养成敏锐的洞察能力

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第3题

安检人员提高业务技能应下功夫抓好()基本功的教育训练

A.精湛的业务操作技能

B.灵活的现场应急处置技能

C.X光机检查、人身检查开箱检查

D.系统的安检基础理论的学习

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第4题

安检人员提高业务技能应下功夫抓好哪几个基本功的教育训练？()

A.系统的安检基础理论的学习

B.精湛的业务操作技能

C.灵活的现场应急处臵技能

D.安检政策法规理论的学习

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第5题

安检人员提高业务技能应下功夫抓好()基本功的教育训练。

A.精湛的业务操作技能

B.X光机检查、人身检查开箱检查

C.灵活的现场应急处置技能

D.系统的安检基础理论的学习

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第6题

安检人员提高业务技能应下功夫抓好三个基本功的教育训练：()

A.系统的安检基础理论的学习

B.系统的安检根本理论的学习

C.精湛的业务操作技能

D.灵活的现场应急处置技能

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第7题

设置各种可能的灾情突变，以锻炼消防救援队伍的应对能力和指挥员随机指挥能力的训练方法是()。

A.业务训练

B.技术训练

C.技能训练

D.战术训练

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第8题

“七反七防”中，反业务不精，防因知识和技能缺陷影响安全工作。重点解决（），在工作中吃老本、靠经验，眼高手低、盲目蛮干，以及受近期运行量骤减影响，（）而导致技术生疏的问题

A.个别员工对业务不钻研，基本功不扎实

B.关键岗位人员运行经历不足

C.作风建设不重视

D.机制不完善

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第9题

以下属于OJT的特征的是（）

A.是一种岗位技能培训方式

B.是在岗位上一边工作一边学习的培训

C.由专职老师以脱产方式进行培训

D.目标是培养可以独立、安全、高效运作设备的熟练操作人员

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第10题

（)育婴员职业的教养理念之一。

A.知识传授

B.以养为主，教养融合

C.技能培养

D.智能训练

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第11题

企业应加强对安保人员的专业技能训练，确保其熟悉岗位（），正确使用（），严格履行岗位职责。

A.工作技能

B.工作流程

C.安保设备

D.安检设备

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