题目内容
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[单选题]
教师教学设计：从课程的导入、重难点讲解、小结回顾等方面进行评价（）
A.教学设计合理，课堂组织得当
B.教学设计较合理，课堂组织较得当
C.教学设计较合理，课堂组织一般教学设计较合理，课堂组织一般
D.教学设计与课堂组织整体效果一般
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A.教学设计合理，课堂组织得当
B.教学设计较合理，课堂组织较得当
C.教学设计较合理，课堂组织一般教学设计较合理，课堂组织一般
D.教学设计与课堂组织整体效果一般
A.了解学生的学情
B.掌握服务保障的内容
C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标
D.掌握课程单元的教学方式以及重难点
E.掌握课程单元的学习流程
A.从教师下发教学大纲中
B.从教师平时的讲解中
C.从教师课件中看到的
D.从高年级同学听说的
E.自己在学习中感悟的
F.其他途径
材料：1《给予是快乐的》2《给，永远比拿愉快》
(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。
(2)如指导中年段学生学习文本，试拟定教学目标，教学重点和难点
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
