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[单选题]

学习是由经验引起的能力或倾向相对持久的变化。学习有广义和狭义之分。广义的学习指人和动物在生活中获得经验,并由经验引起较为持久的适应性变化。狭义的学习是专指学生在()里的学习,是学习的一种特殊形式,即学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织和有步骤地获得知识、形成技能、培养才智的过程

A.教室

B.组织

C.学校

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C、学校

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第1题
广义的学习指,由个体经验所引起的行为变化过程()。

A.暂时

B.短时间内

C.相对持久

D.永久性

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第2题

学习是指个体经验的获得而引起的()。

A.比较持久的行为变化过程

B.知识的积累

C.知识技能的积累

D.心理素质的提高

E.智力心理的综合提高

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第3题
边际消费倾向递减规律是在()中提出来的。

A.持久收入理论

B.凯恩斯的消费理论

C.生命周期理论

D.相对收入消费理论

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第4题
由生物因素决定的相对稳定而持久的心理特征,体现为行为的速度、强度、灵活性等动力特点,这种心理特征被称为:()

A.能力

B.性格

C.气质

D.人格

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第5题
学习的本质属性是()

A.变化是持久的

B.变化既是外显的行为,也是内部的心理结构

C.生理成熟、药物或疲劳引起的变化不属于学习

D.具有先天遗传性

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第6题
社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的()。A.认知活动B.情绪反

社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的()。

A.认知活动

B.情绪反应

C.价值观念

D.心理倾向

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第7题
一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称()。

A.内驱力

B.奖赏

C.学习

D.惩罚

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第8题
学习迁移也称为训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的()对完成其他活动的影响。

A.经验

B.技能

C.知识

D.能力

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第9题
关于成就动机理论,下面说法错误的是A.对于避免失败者,要降低学习情境的竞争性B.避免失败者倾向于

关于成就动机理论,下面说法错误的是

A.对于避免失败者,要降低学习情境的竞争性

B.避免失败者倾向于选择非常困难或非常容易的任务

C.人们在完成任务时,同时存在追求成功和避免失败两种行为倾向

D.对于力求成功者,教师应分配他们相对简单的任务

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第10题
关于有效引导的说法,不恰当的是()

A.由具备模拟教学技能和知识的导师

B.引导方法应与学员的学习、经验和能力水平相适应

C.模拟前进行准备活动和介绍,来帮助学员为模拟做好准备

D.模拟之后和之外不需要再进行引导

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第11题
近视的早期现象有哪些()。

A.看书看电视距离变近

B.习惯性眯眼动作

C.学习缺乏耐性不能持久阅读

D.写作业到很晚

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