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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学习是指个体经验的获得而引起的()。

A.比较持久的行为变化过程

B.知识的积累

C.知识技能的积累

D.心理素质的提高

E.智力心理的综合提高

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A、比较持久的行为变化过程

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第1题
学习是指人及动物在生活过程中获得行为经验的过程,它是动物和人类生活中的普遍现象,凡事以个体经验的方式发生个体的适应都是学习,这是()

A.广义的学习

B.狭义学习

C.学生的学习

D.人的学习

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第2题
广义的学习指,由个体经验所引起的行为变化过程()。

A.暂时

B.短时间内

C.相对持久

D.永久性

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第3题
()是指由于经验而引起的个人行为的改变。

A.感觉

B.知觉

C.动机

D.学习

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第4题
交往学习的局限包括()。

A.容易产从众行为

B.不能获得个体发展的所有经验

C.交往学习没有情感因素的参与

D.交往学习没有认知经验的获得

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第5题
注意分为内源性注意和外源性注意。内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为,是主动注意;外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意,是被动注意。根据上述定义,下列属于外源性注意的是()

A.为了让学生提高学习积极性,刘老师特别关注有关教学方法的书籍

B.王静为自驾游而看了大量的旅游攻略

C.刘玲因喜欢同事买的衣服去了解该服装品牌

D.这件衣服鲜艳的色彩一下吸引了陈晓的目光

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第6题
集体力量的重要作用()

A.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人

B.个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为

C.集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长

D.个性的发展和完善完全依赖集体

E.个体可以增强集体凝聚力

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第7题
关于“教育”与“发展”,下列说法错误的是()。

A.儿童个体的发展是一个量变与质变不断的转化、互为基础的复杂过程

B.儿童个体的发展既包含着知识和经验的积累,更以儿童个体知识结构、认知方式和个性心理特征结构的变化表现出来

C.自主学习与接受教育,只不过是个体和社会为促进个体发展而做出的努力,它们不可能代替发展本身,而且这种努力的结果也未必一定会如愿以偿

D.儿童个体的发展,即为儿童的学习和接受教育的过程

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第8题
认知内驱力是指个体由自己的学业成就而获得的相应的地位和威望的需要。()
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第9题
机器学习指的计算机程序在 T 上以 P 衡量的性能随着经验 E 而自我完善的过程()
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第10题
“课程不应指向活动,而应直接关注定制一套有结构有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的这种观念意味着课程即()

A.教学科目

B.社会改造

C.经验获得

D.预期学习效果

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第11题
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触()、()和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
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