题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于他的“人际交往能力”之“敏感性（EQ）”的评价（）

A.对他人较关心，容易感知别人的想法，体谅他人，善于领会他人的请求，并付之于适当的言行

B.能关心他人，体谅他人，领会他人的请求，有时帮助他人想办法解决

C.有时能关心他人，体会人的苦衷

D.不太关心他人，对他人的需求毫无感觉

答案

B、能关心他人，体谅他人，领会他人的请求，有时帮助他人想办法解决

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更多“关于他的“人际交往能力”之“敏感性（EQ）”的评价（）”相关的问题

第1题

幼儿在运用语言交流的同时，也在发展着（）

A.大胆表达、表述的能力

B.人际交往能力

C.组织自己思想的能力

D.理解他人和判断交往情境的能力

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第2题

幼儿在运用语言进行交流的同时，（)。

A.发展着人际交往能力

B.通过语言获取信息，逐步超越个体的直接感知

C.发展着组织自己思想的能力

D.发展着理解他人和判断交往情境的能力

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第3题

淼淼是班里的劳动委员,他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。他从担任这个职务以来,尽心尽责,让班级每天都保持干净整洁的面貌。这说明在集体中（）

A.能得到所有人的认可和支持

B.可以培养负责任的态度和能力

C.可以培养人际交往的态度和能力

D.只要担任职务就能让个人更有价值

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第4题

在集体中发展个性要做到（）①在集体搭建的平台中展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己 ②在集体生活中，以他人为“明镜”，完善自己的个性 ③在参与集体活动中人际交往的能力 ④当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，要调整旋律

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第5题

小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。这说明在集体中（）

A.可以培养负责任的态度和能力

B.只要担任职务就能让个人更有价值

C.可以培养人际交往的态度和能力

D.能得到所有人的认可和支持

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第6题

关于他的“判断和决策能力”之“创新能力”的评价（）

A.工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新

B.工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识

C.安步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法

D.因循守旧，墨守成规

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第7题

七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙的不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们在认真做事的过程中体现自己的价值③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题

人际交往的策略中关于自身方面下列哪项不正确()

A.重视印象整饰

B.主动提供帮助

C.关注对方兴趣

D.肯定对方价值

E.陈述自身能力

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第9题

著名数学家陈景润曾经当过中学数学老师，但不太受学生欢迎。因为他的口头语言表达能力较差，人际交往能力和组织管理能力也不强。但他的学习能力极强，有超常的记忆能力、专注能力、想象能力、计算能力和高于常人的逻辑思维能力。这种能力特征，使他能成为攀登科学高峰的数学家，却不能成为合格的中学教师。下列对这段材料理解正确的是（）

A.不同职业对从业者的能力要求不同

B.明确的职业理想是一个人职业生涯成功与否的重要保证

C.具有符合职业要求的能力，是职业生涯发展得以成功的重要保证

D.对职业的热爱，能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力

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第10题

关于他的“判断和决策能力”之“解决问题的能力”的评价（）

A.能迅速理解并把握复杂的事物，发现明确关键问题、找到解决办法；并能把握时机，复杂事项能果断、得当处理问题

B.问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决；并能把握时机，大多日常事项能果断、得当处理问题

C.发生问题，能够去想解决办法，但有时抓不注关键，处理不果断、须求助于幕僚

D.遇到问题，束手无策；遇事优柔寡断，缺乏主见

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