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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在练习课上,老师对同学评价更多关注哪一方面()

A.练习态度

B.练习正确率和掌握情况

C.练习思维过程和方法

D.练习课的习惯培养

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D、练习课的习惯培养

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第1题
为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育,提高他们的体质健康水平,某校的体育老师决定进一步优化课程设计,使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中,不合理的是()。

A.整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节

B.一堂体育课中宜际云练习的时间占全课时间的30%~40%

C.准备活动的时间占据全课时间的10%

D.结束部分,老师利用4分钟进行小结

E.每节课上,对男生和女生n有相同的运动量要求

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第2题
在歌咏比赛前,七年级1班的小林尽管练习非常刻苦,但总影响整体效果。许多同学建议老师把它换掉,小林虽然感觉难过,但还是主动找到老师,表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现,同意自己被换掉。对此,下列评价正确的有()①小林是一个遇事就退缩、放弃的人②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现③小林做的对,他做到了个人利益服从集体利益④小林被换下来,太没有面子了,他应该据理力争

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第3题
ZH010.在确定小组长时,马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长,并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后,王蕊同学和其他同学有了更多的交流,人也开朗了很多。马老师的行为()

A.恰当,教师应该关注每一个幼儿的发展

B.恰当,每个人必须参加班級管理活动

C.不恰当,教师应该给幼儿更多的私人空间

D.不恰当,教师应该尊重幼儿个性

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第4题
陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。小君是轻度弱视的学生,根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,陆老师对小君最合适的安排是()。

A.与其他普通同学-样做答测验卷

B.不必参加测验

C.用放大字体的试卷参加测验

D.可自由选择是否参加测验

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第5题
二模 怀柔 8. 道德与法治课上,老师要求同学阅读案例思考问题,小闪没读完三个字,就放飞了思绪,琢磨起和好朋.…….老师发现了这个“走思犯”,用肢体语言提醒,小闪没有察觉;老师点名批评了小闪。据此,对老师批评认识正确的是()

A.没有影响教学何必管这么多

B.尊重老师的批评,反思自己的行为,积极改正

C.拒绝老师的批评,暗中抵触老师

D.积极找出老师在批评过程中遣词用语、表达方式、选择场所的不当

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第6题
未来的评价与发展将更加关注()策略的运用,重视参与评价和发展对员工心理的影响,也必将在组织的层面上投人更多培训方面的配套资源,以切实提高参与者的能力和水平。

A.反馈

B.沟通

C.交流

D.考评

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第7题
李老师在上《风景写生》一课时,在展示和评价完学生的作品之后,概括总结道:“本课学习了风景画的概念、绘画透视规律和构图的方法等。同学们在课余时间要关注周围环境、关注生活、留心校园内外景色的美,随时与同学相互交流自己的看法。”该老师运用的美术课程结束方式属于()

A.悬疑式

B.回顾式

C.告诫式

D.延展式

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第8题
这次英语转销课,Sansa老师希望社群老师的动作()

A.提醒到课的时间提前10分钟

B.对所有学生一视同仁

C.多关注课上连麦的学生,先做转化

D.对微信打卡的学生,优先1V1沟通

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第9题
班主任向社会工作者小姚反应该。学生小华,最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家吧,他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况。小姚在介入时,首先应该关注的焦点问题是()。

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

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第10题
体育课上,老师让某队同学用“1、2”依次往下报数,笑笑排在17,应报()

A.不确定

B.2

C.1

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第11题
在数学活动课上,老师要求同学们判断一个四边形的门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的四位同学拟定的方案,其中正确的是()

A.测量对角线是否相互平分

B.测量两组对边是否分别相等

C.测量对角线是否垂直

D.测量其内角是否有三个直角

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