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[单选题]

皮亚杰认为,()阶段的儿童具有自我中心的特点,他不能够理解到他人的想法或者从他人的角度去看待事情

A.规则性游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.建构性游戏

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第1题
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子()

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆性阶段

D.自我中心阶段

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第2题
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,具有自我中心性的儿童年龄大致为()

A.10--12岁

B.8--10岁

C.0--2岁

D.2--7岁

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第3题
根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,自律阶段是指()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第4题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备“去自我中心”的阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题
皮亚杰把儿童品德发展分为()几个阶段。

A.公正阶段

B.自我中心阶段

C.权威阶段

D.可逆阶段

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第6题
皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点?()

A.自我中心

B.未掌握守恒

C.能够进行假设演绎推理

D.未掌握客体永久性

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第7题
儿童以服从权威为特征,并认为遵守成人提出的要求与规则是一种义务,这些规则是神圣而不可改变的,谁违反它们就应当接受抵罪惩罚。此时的儿童处于()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

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第8题
前运算阶段儿童的思维有()。

A.单维思想

B.具有逻辑思想

C.思维的不可逆性

D.自我中心

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第9题
皮亚杰认为,()的儿童获得了象征性机能。

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题
在皮亚杰看来,儿童认知发展的最大特点是()

A.他律

B.自律

C.自我中心

D.去自我中心

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第11题
皮亚杰认为2—7岁儿童的认知结构处于()。

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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