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第2题
张老师在开展幼儿游戏活动时，总是喜欢运用各类安全卫生的废旧材料，鼓励孩子运用废旧材料进行
创造性游戏活动，制作了很多新颖的玩具，同时班级里还经常举行“变废为宝”的手工展，增添了日常生活的趣味性。上述活动中，张老师在提供游戏材料时运用的策略是（）
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A．添加
B．回归
C．组合
D．开发
第3题
活动区为什么要分期分批投放材料（）
A．材料是幼儿在活动区活动的物质支柱，是幼儿学习的基本工具。创设每个活动区时，教师应根据各个阶段的教育目标及目标的完成情况分阶段、分批、由易到难地进行投放B．可以节约开支C．方便教师整理材料
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第4题
在手工活动中，帮助幼儿构思和设计的指导方法有()。
A.帮助幼儿积累丰富的表象
B.帮助幼儿熟悉多种手工材料
C.多为幼儿提供“因艺选材"类手工作品
D.多为幼儿提供“因材施艺"类手工作品
第5题
幼儿园美工区的定位：是（）、是有准备的美术活动空间、包含综合性的美术活动内容、在美工区中，绘画手工和欣赏活动相互交织，相互促进。
A.幼儿自主学习美术的场所
B.教师带领学习美术的场所
C.无准备的美术活动空间
D.单一的美术活动内容
第6题
学前儿童（）教学活动是指教师引导幼儿欣赏美术作品、自然景物和生活中美好的事物，激发其审美兴趣，丰富其审美经验，培养其审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。
A.美术欣赏
B.摄影
C.绘画
D.手工
第9题
双优英语幼儿阶段的课程有哪些特色的课程补充材料（）
A.独立成册的课内绘本，让孩子每周给爸爸妈妈讲个故事
B.独家设计的手工材料包，让孩子动手动脑学英语
C.千本权威英文电子绘本
D.以上全部都是
第10题
储蓄产生和发展的第一个阶段是（)。A.信用储蓄阶段B.货币储蓄阶段C.实物储蓄阶段D.原始储蓄阶段
储蓄产生和发展的第一个阶段是()。
A.信用储蓄阶段
B.货币储蓄阶段
C.实物储蓄阶段
D.原始储蓄阶段
