A.担心学生听不清楚自己的声音,关上教室门窗进行教学
B.戴口罩不方便教学,保证自身健康的同时可摘下口罩上课
C.教学的同时,时刻注意自己和学生的身体状况
D.抓住学科德育的契机,对班上同学进行防疫思想教育及心理疏导
A.保证正常作息,合理营养膳食
B.戴口罩,勤洗手,与人面对面沟通保持1米距离
C.坚持锻炼身体,提高免疫力
D.理解并配合学校防疫措施,做好防疫卫生工作
A.1、要分清口罩的内外、上下,浅色面朝外,深色面朝内
B.2、为了节约,口罩可以两面轮流佩戴
C.3、戴口罩时,要将折面完全展开,完全包住嘴、鼻、下颌,然后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合
D.4、将口罩有金属条(鼻夹)的一端戴在下方
A.持续做好门诊预约管理
B.持续做好探视家属管理(体温检测及健康码、分时段预约探视、全程戴口罩)
C.持续做好防疫物资管理
D.持续做好病区诊疗管理(分病区/分时段开展诊疗活动、减少不必要的外出诊疗行为)
E.持续做好工作人员管理(医务人员、工勤护工保安等人员)