1.以下哪项最合适作为讲解画线句中语法项的例句?()
A、我一下课就回宿舍了
B、老师一说我就理解了
C、他们一毕业就结婚了
D、我一喝咖啡就睡不着觉
2.若是想训练学生成段表达能力,以下哪一种操练方法最合适?()
A、依照课文填空
B、自编状况对话
C、分角色表演课文
D、变换角色复述课文
3.授课生写汉字"航"时,最合适的授课方法是?()
A、带领学生反回信写,熟能生巧
B、介绍"航"的古意,加深学生印象
C、先拆分"航"的笔画笔顺,再练习整字
D、先解析"航"的结构,练习部件,再练习整字
4.在课文串讲环节,教师会针对课文提出一些显现性问题,如“阿里为什么去机场”啊里在机场看见了谁"等等,这类提问方式与以下哪项不一样?()
A、阿里和安娜是什么关系?
B、阿里为什么还没接到妹妹?
C、安娜的父亲母亲在北京呆了多长时间?
D、阿里的妹妹搭乘的开可能几点到?
A.将指南的各类规范评分表嵌入医院系统后台
B.在信息系统中将日常评价用表与国家标准统一
C.在信息系统中,实现了学生工作量的提取与ICD编码和手术操作编码匹配,真实提取数据
D.在信息系统中将餐导专家用表与国家标准统一
E.在信息系统中将学员反馈用表与国家标准统一
A.选用未经审定的教科书的。
B.分设重点班和非重点班的
C.违反本法规定开除学生的
D.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
B.分设重点班和非重点班的
C.违反《义务教育法》规定开除学生的
D.选用未经审定的教科书的
E.对教师违纪行为进行处罚的
A.显示电子版,发纸质作业,学生做完,在电子版上集体评讲
B. 发纸质作业,显示电子版,学生做完,在电子版上集体评讲
C. 发纸质作业,学生做完,显示电子版,在电子版上集体评讲
D. 显示电子版,在电子版上集体评讲,发纸质作业,学生做完