题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
《儿童能力发展测评表格》对于每个学阶段儿童的五大能力维度都进行了细致的行为描述,并把这些具体行为分成3类,它们的分类逻辑是()
A.按照能力的发展水平
B.按照儿童的月龄
C.按照儿童的性别
D.随机排序
答案
A、按照能力的发展水平
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A.按照能力的发展水平
B.按照儿童的月龄
C.按照儿童的性别
D.随机排序
A、按照能力的发展水平
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗传素质的差异性对人的发展具有一定的影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质决定发展的最终结果
A.二年级的儿童注意范围狭窄,不善于分配自己的注意
B.短时记忆、机械记忆、形象记忆能力强
C.长时记忆、意义记忆能力较弱
D.具有一定的抽象概括能力,能够初步进行判断和推理
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有阶段性
D.儿童的身心发展具有个别差异性