题目内容
（请给出正确答案）
A.最高标准的激励就是激起员工的自信心
B.激励从敬重对方开始
C.以建议代替批评，以行动代替建议
D.每个人都有激励的引线
E.发挥团队归属感的激励作用
F.适当的赏识、信任、授权是最有效的激励
答案
F、适当的赏识、信任、授权是最有效的激励
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A.轮岗当期绩效，在复评等级上自动上调一级
B.轮岗后基本工资遵循就高不就低原则，业绩排名前25%，可持续一年激励
C.按轮岗前部门等级提升 1等级差额涨幅发放，最高为B等至A等差额，持续半年
D.破格提拔
A.80%
B.85%
C.90%
D.95%
A.激励薪酬使用的绩效标准很难保证足够的准确和公正
B.激励薪酬可能引发企业中员工间或团队间的恶性竞争
C.管理层和员工就激励薪酬讨价还价可能引发劳资冲突
D.绩效标准不断提高势必破坏企业和员工间的心理契约
E.员工难以理解繁琐的绩效考核标准和复杂的薪酬算法
A.按照项目面积标准设立不同的激励指标，多人重复推介同一项目的，实行均位奖励制
B.500-1000平之间按照面积比例给予相应奖励，最高不超过1.5万
C.推介项目成功与否的界定以正式门店开业为准
D.推介项目成功后，以项目开业时间为起点，2月内将项目提成兑现至选址人工资卡中
A.无原则的表扬可能让学生误以为自己真的很聪明或者真的答对了问题而沾沾自喜，还可能导致学生浅尝辄止不再努力。
B.不恰当的“表扬”可能会鼓励学生“标新立异”，而非“思维创新”，甚至让学生走上歧途。
C.低标准的表扬很难激励学生继续努力，因为当人人都可以得到表扬的时候，就相当于人人都没有被表扬。
D.表扬一定能保护学生的自信心，激发学生的成就动机。
A.渗透成功一个，随机奖励5，10,20贝壳币，奖池只有15贝壳币，先到先得，瓜分完了就没有了
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