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[单选题]

某观点认为,那些有神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展。这属于()

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

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B、人本主义学习理论

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第1题
有史学家认为,“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、麦哲伦等人,而是那些拥有资本的企业家们。”该观点是()

A.直接否认航海家们的贡献

B.企业家直接参与航海活动

C.资本扩张和需求是源动力

D.凸显企业家们的历史作用

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第2题
案例分析:有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响,表现为什么病症如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐。
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第3题
下面不属于识别潜在客户应遵循的原则()。

A.摒弃平均客户的观点

B.寻找那些关注未来,并对长期合作关系感兴趣的客户

C.搜索具有持续性特征的客户

D.了解客户的购买能力

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第4题
有人认为,国体决定政体,意味着有什么样的国体就有什么样的政体,所以,只能有一种政体适合于特定的国体,这种观点()

A.正确,因为政体决定国体,国体反映政体

B.不正确,因为政体具有相对独立性

C.正确,因为国体与政体是内容和形式的关系

D.不正确,这种观点否认了国家的阶级性

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第5题
挖掘需求的误区有那些()

A.未明确客户问题,只以产品为中心

B.太追求完美,只以销售为中心

C.未考虑客户感受,只以自我为中心

D.观点不同,与客户争论

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第6题
B渠道经理在对城市诊断过程中认为先把城市自身的问题梳理清楚,不需要关注友商,该观点是否正确()
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第7题
与学生家长沟通的过程中,家长提到孩子曾经考过一次高分,就认为孩子的实力必须是高分的,采用哪种观点让家长更加理性的看待这个问题()

A.必须理解概率在孩子学习中扮演的角色

B.孩子的问题,家长是主因

C.问题的最终解决是全方位的

D.学习能力是知识和习惯两个方面

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第8题
量化评价方法不能反映学习绩效和教学过程的某些不可量化因素。只关注可测量的内容极易排除那些不可测量的个体经验和教育中的隐性内容。()
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第9题
认为工作场所中的安全事故总是由那些做事不负责、疏忽规则的个体或群体造成的,该观点属于何种理论()?

A.事故倾向理论

B.科尔(Kerr)的社会--环境模型

C.海因利希(Heinrich)的多米诺模型

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第10题
ZH007.社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各种各样的兴趣班、特长班,而忽视了幼儿本应接受的教育。这种做法()

A.有利于幼儿的全面发展

B.有利于幼儿的特长教育

C.忽视了幼儿自身已有的发展水平

D.难以针对不同幼儿做到因材施教

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第11题
幼儿自我中心思维的表现是()

A.只关注个人的需求而不考虑他人的需要

B.缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C.善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人

D.具有物主意识,缺乏与他人分享意识

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