A.研究怎样将题目讲透,较少考虑让学生参加
B.研究怎样让更多学生参与研究
C.渗透数学思想和培养学生的思维,提高学生解题能力
D.激励学习动机,增强成功体验,培养学习兴趣,端正对待考试及成绩的态度
a. 加强学生自我反思的能力
b. 让学生树立自信心
c. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用
d. 形成良好的班级文化
A.突显教师职业的公共属性
B.完善中小学教师待遇保障机制
C.健全中小学教师工资长效联动机制
D.弱化岗位激励政策,扩大城乡收入差异化
A.19世纪
B.20世纪
C.21世纪
D.22世纪