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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师的教案中有“通过学习,学生可以养成保护环境的意识和习惯”。该教师确立的课程目标属于()

A.情感态度价值观

B.知识与技能

C.问题和思维

D.过程与方法

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A、情感态度价值观

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第1题
教师下班可以__;在家期间也要__()

A.及时家访学生,了解学生近期情况

B.把未完成工作带回家处理,如写教案和备课等,如果有需要学生通话的,可用电话联系

C.合理利用室内空间积极身体锻炼,尽量少出门,减少在外逗留时间

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第2题
以下关于说课的理解错误的是()
A.王老师认为说课其实就是课堂教学,不过对象是同行不是学生B.张扬认为说课是需要按照教案说的,所以说课就是说教案C.说课就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说D.说课不是面向学生说,不需要考虑了解和研究学生E.说课活动主要是依靠教师的口头语言来进行,可以课前说,也可以课后说
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第3题
下列说法中正确的是_______。

A.教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用

B.感官刺激可以提高学生兴趣,因此,课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果

C.多媒体综合教学平台的使用彻底改变了传统教学模式,使教学更加形象、互动

D.教学设计的结果是得到一份教案

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第4题
课程实施的首要基本条件资源是()

A.教师教

B.学生

C.教案

D.教材

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第5题
教案即教学方案,是教师依据(),以课时为单位编写的教学实施方案

A.教学大纲

B.教学计划

C.教科书要求

D.学生实际情况

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第6题
电子学档是一种面向学习过程的评价方法,以下不属于电子学档的基本内容是()

A.教师教案

B. 学生学习活动、学习行为的记录

C. 教师反馈于指导

D. 学生自我反省

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第7题
PBL案例教学包含哪些内容()

A.PBL教案撰写

B.教学实施

C.考核总结评价

D.教师 学生培训

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第8题
教师的教学设计技能包括()

A.根据教学计划制定详细的课程授课计划和教学进度计划

B.了解学生智力、心理、个体差异

C.善于引导学生把握事物的内在联系和规划发展思维能力

D.撰写个性化教案和教学计划

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第9题
Plan-准备教师准备:选定项目查阅文献书写教案准备用物制作课件学生准备:学习资料准备提问信息发布:操作项目时间地点主讲人员参加人员提问内容()
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第10题
成长空间的作用不包含()

A.是一个激励和成就系统,孩子每天完成相应的阅读任务,可以获得建筑材料、狗粮奖励

B.成长空间可以帮助孩子培养爱心、责任心、价值感和荣誉感

C.成长空间可以看电影

D.通过学习-通关-奖励-学习-通关-奖励,帮助孩子养成坚持阅读的习惯

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第11题
《老子•道德经》中有这样一句话:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。这句话告诉我们什么()

A.教师必须注意从小事抓起,持之以恒

B.可以拔苗助长

C.教师只关注学生成绩

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