题目内容
（请给出正确答案）
A.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式
B.老师在课堂中提出一个问题，给学生1分钟安静思考的时间，属于思维外化的过程
C.阅读文章后，学生借助思维导图并运用有关思维的signal words阐述文章主要内容属于思维外化的过程
D.思维的外化既可以是口头的，也可以是书面的形式
答案
B、老师在课堂中提出一个问题，给学生1分钟安静思考的时间，属于思维外化的过程
解析：学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式阅读文章后学生借助思维导图并运用有关思维的SIGNALWORDS阐述文章主要内容属于思维外化的过程思维的外化既可以是口头的也可以是书面的形式
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A.高度的热情
B.沉着冷静,关注问题
C.采用非逻辑思维方法,运用质疑思维”发散思维等方法
D.运用逻辑思维方法,加深对问题的认识。
A.逆向思维、演绎思维和发散思维
B.实验思维、理论思维和计算思维
C.抽象思维、逻辑思维和形象思维
D.计算思维、理论思维和辩证思维
A.识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达和梳理与探究
B.知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
C.语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解
D.识字与写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习
E.文化自信和语言运用、思维能力、审美创造
A.A. 培养批判思维
B.B. 强调课堂教学进度的统一性
C.C. 设计开放性问题
D.D. 培养学生的想象力
A.观察、推理、举一反三能力，提升类比思维
B.转化、分析、判断能力，提升转化思维
C.归纳、抽象、空间想象能力，提升归纳思维
D.运算、归纳、分析能力，提升分步思维
