题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式
A.个别教学
B.班级授课制
C.复式教学
D.现场教学
答案
A、个别教学
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A.个别教学
B.班级授课制
C.复式教学
D.现场教学
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A.引导学生关心、热爱集体，重视培养学生集体意识
B.通过集体教育教会个人，通过学生个人转变影响集体
C.调动每个学生的积极性，针对学生的不同情况进行个别辅导
D.利用规章制度疏导、启发学生，并选择适当机会进行表扬和批评
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既存在优点又有缺点
B.教学方法具有单一性,因为优秀的老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点、不同的目的和要求,选择不同的教学方法
A.每位学生的智力都有自己独特的表现形式，有自己的智力强项和学习风格，因此，教师应充分尊重每一位学生的智力特点
B.每位学生的智力都是多元的，因此教师应该根据学生的智力特点进行教学，针对不同智力特点的学生，做到因材施教
C.每位学生的智力都是由一般因素和特殊因素构成，教师教学既要关注学生智力的 一般因素，又要关注学生智力的特殊因素
D.每位学生的智力结构都是有层次的，应根据学生智力不同的层次结构采取不同的教育
A.检查教师是否随意进出教室
B.与学生进行面对面的沟通，了解学生近阶段的需求，做好记录
C.针对课堂练习未交和课堂练习不合格的进行沟通，后来补交的课堂练习直接给到任课老师进行批阅
D.抽查学生的笔记记录情况
E.管理好学生的课间活动，禁止班级学生在校区内大声喧哗打闹，确保安全
A.学情
B.内容
C.动机
D.方法
A.分析成员组成，看成员搭配是否合理
B.单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在
C.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
D.单独召开该小组座谈会，鼓励学生迎头赶上
A.作为老师，在教学过程中应该注意发挥教师劳动的创造性
B.在遇到突发事件时，老师不能简单粗暴地处理，而是应该了解原因之后再处理
C.初中生正处于叛逆期，李老师在授课之余可以进行家访去了解学生的家庭情况，与家长一起帮助学生改正一些不良行为习惯
D.惩罚能帮助学生改正错误，所以要多用惩罚措施
E.作为老师，应该具有良好稳定的心理素质，遇到突发事件时才能平静处理根据
