题目内容
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[单选题]
学生李某数学成绩一直比较差，平时测试都不及格，而在期末考试中却及格了，李某本以为老师会表扬他，没想到一进教室，老师就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好，不会是抄的吧”这忽视了（）
A.学生的发展性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的完整性
答案
A、学生的发展性
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A.学生的发展性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的完整性
答案
A、学生的发展性
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A.83分
B.86分
C.87分
D.92.4分
A.点名批评有助于李某改正错误
B.对于忍无可忍的学生无需进行徒劳教育
C.班主任做法可能会让李某引发逆反心理
D.体现了班主任关爱与严格要求学生
A.基于学生平时作业和章节测试的成绩，学生可以重做作业以达到更高的标准
B.基于学生平时作业和章节测试的成绩，对不努力的学生适当扣分
C.基于学生章节测试的成绩，平时作业不正式评分
D.基于学生平时作业和章节测试的成绩
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定
A.10分，9分
B.9分，10分
C.9分，9分
D.8.5分，9分
A.王海天的最低分是数学，而李素云的最低分是英语。
B.王海天的最高分比李素云的最高分要高。
C.王海天的最低分比李素云的最低分高。
D.王海天的最低分比李素云的平均成绩高。
A.某位教师改进教学方法之后，学生期末考试成绩比期中高了3分，说明这种教学方法是有效的
B.某教师发现，小组学习过程表现好探究报告质量就高，于是判断说过程表现突出的小组合作学习成果也必然会很好
C.如果要验证某初二班级男生身高是否与上海市初二男生平均身高是否存在显著差异，需要用单样本T检验
D.如果要验证两个班级之间的数学成绩是否存在显著性差异需要用独立样本T检验
阅读下列材料，回答问题。
一个智力有缺陷的男孩，平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天，班主任老师发现这个男孩喜欢劳动，于是想出一个“两全其美”的办法：让他打扫办公室的卫生。这样既保证了办公室的清洁，又让他从中得到了乐趣。但是，孩子的家长知道后就不愿意了，认为老师不该这样对待学生。
