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[判断题]

小兰经常帮助数学成绩比较差的同桌()

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第1题
适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有()

A.数学课上,小吕做错了一道简单计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头

B.上次考试,小青成绩不理想,看到考得好的同学趾高气扬,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去

C.小华上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室

D.小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,不可一世,她的同桌提醒她后,她变得谦虚多了

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第2题
小亮是个冒失鬼,下课的时候把同桌小雨的书碰到地上,慌慌张张地就跑了。一会儿,他因书写马虎挨了数学老师的批评,低着头回来了。小雨是个细心的女孩,告诉小亮应该怎么做,并经常提醒他。渐渐地,小亮马虎的毛病改了。这说明()

A.男生女生之间不能正常交往

B.我们应因自己某一方面的欠缺而自卑

C.我们应因自己某一方面的优势而自傲

D.男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

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第3题
同桌成绩不理想,你想帮助他,你会说()

A.I can help you

B.Let's play a game

C.I'm not good at English

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第4题
小军的英语,数学成绩经常不及格,但他对绘画很有兴趣,也很有天分,于是他就在绘画方面发展自己,经过努力,他的作品获得了国内赛大奖,他的成功之路给我们的启示是①正确认识自己,可以促进自身发展②正确认识自己,可以促进与他人的交往③做更好的自己,应该充分发掘自己的潜能④做更好的自己,就要扬长避短()

A.①②

B.③④

C.①③④

D.①②③④

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第5题
数学课上,冰冰在讲话,同桌小蓉提醒他注意听讲,老师却误以为是小蓉违反课堂纪律,对小蓉进行了严厉批评。小蓉觉得委屈。这时,小蓉的做法正确的应该是()

A.记在心中,以后上课故意与老师作对

B.有意疏远老师,避免发生冲突

C.选择恰当的时机,主动找老师解释清楚

D.让冰冰去向老师说明情况

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第6题
某学生成绩较差,却常在同学面前夸耀自己家中有钱,父母经常给他买高档衣物,以此来求得心理的满足,这体现了()

A.升华

B.退行

C.代偿

D.转移

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第7题
小茜和同桌小柯互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你觉得在与异性同学相处时应该做到①亲密无间 ②言谈得当 ③举止得体 ④内心坦荡()

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第8题
我同桌成绩不理想,但是他也有优点,每次打扫卫生他做的最干净()
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第9题
在某次考试中,小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5。

小明三科的成绩依照标准分由大到小进行排序的结果是()。

A.语文、数学、英语

B.英语、数学、语文

C.英语、语文、数学

D.语文、英语、数学

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第10题
某班英语平均成绩为,标准差为;数学平均成绩为,标准差为。则英语成绩的离散程度比数学成绩的离散程度()

A.大

B.小

C.一样

D.无法确定

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第11题
上三年级的小天,语文成绩一直很好,但数学成绩却一直很差,这体现了认知发展的()

A.领域特殊性

B.领域一般性

C.领域普遍性

D.领域差异性

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