题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
请选择符合你的一个（）
A.分析派：在问题未发生之前，就该想好所有的可能
B.随和派：外面的世界与我无关，我觉得这样也挺好
C.无忧派：每天的生活开心快乐最重要
D.行动派：我不进步，别人就会进步，我必须不停地前进
答案
A、分析派：在问题未发生之前，就该想好所有的可能
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.分析派：在问题未发生之前，就该想好所有的可能
B.随和派：外面的世界与我无关，我觉得这样也挺好
C.无忧派：每天的生活开心快乐最重要
D.行动派：我不进步，别人就会进步，我必须不停地前进
答案
A、分析派：在问题未发生之前，就该想好所有的可能
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“请选择符合你的一个（）”相关的问题
A.乐天派-每天生活的开心快乐最重要
B.深思派-在问题未发生之前，就该想好所有的可能
C.行动派-我不进步，别人就会进步，所以我必须不停地前
D.随和派-外面的世界我无关，我觉得自己这样还不错
A.外面怎么变化与我无关，我觉得自己这样还不错
B.这个世界如果我没什么进步，别人就会进步，所以我需要不停地前进
C.G在所有的问题未发生之前，就应该尽量想好所有的可能性
D.H、每天的生活开心快乐最重要
A.E外面怎么变化与我无关，我觉得自己这样还不错
B.F这个世界如果我没什么进步，别人就会进步，所以我需要不停地前进
C.G在所有的问题未发生之前，就应该尽量想好所有的可能性
D.H每天的生活开心快乐最重要
A.请公安消防机构现场监督
B.停产停业整改
C.派专人死看死守
下面是李老师的教学笔记中的一篇。
上学期，在我任教的初三(2)班上，有一位男生特别聪明，但对我所教的物理不感兴趣，成绩较差，他特别喜欢操作计算机。有时装载一些新软件，有时诊断一下计算机运行中的问题，还时不时编写一些小程序？？如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问题。
一次又一次，时间长了，他被我这样努力学习的精神所感动，我借机开导他：“计算机方面你是老师，我是学生，在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通，觉得很难，无从入手，但我觉得只要我多问多学，就一定能掌握计算机知识，同样的，如果你能把学习计算机的那股劲放在学习的物理上，你的成绩会像我的计算机水平一样突飞猛进，”经过多次谈心，他终于有所触动，不仅学习积极主动，而且经常与我探讨物理知识，期末时他的物理竟考了95 分。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。(14 分)
A.由于你需要时间考虑与哪一家承包商签署合同，因此要阻止承包商们参加揭标的过程。
B.向所有的承包商尽可能全面地说明你的选择结果和原因
C.通知竞标成功的那家承包商，并向其他的承包商说明在这个问题上没有必要再进一步讨论了
D.尽量减少发放报价书的承包商以减少冲突发生的可能性
A.工程作业导致的告警，在工程作业期间不进行派单处理
B.工程作业导致的告警，作业结束后还在发生的告警需要进行派单处理
C.告警曾关联过问题工单，问题工单已经关闭的告警不需要进行派单处理
D.已派发过工单，工单未关闭之前告警重复发生不需要进行再次派单处理
A.合理的维修技师上班，人员安排
B.除正常的维修作业外，时刻让工位保持正常可用状态
C.建立派工的先后顺序原则
D.所有的维修工作，按工单的进厂先后顺序进行派工
考虑某个具体问题时，你可能只有少量数据来解决这个问题。不过幸运的是你有一个类似问题已经预先训练好的神经网络。可以用下面哪种方法来利用这个预先训练好的网络（）。
A.把除了最后一层外所有的层都冻结，重新训练最后一层
B.对新数据重新训练整个模型
C.只对最后几层进行调参（finetune）
D.对每一层模型进行评估，选择其中的少数来用
