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第1题
班级授课制的优点包括()。
A.能够系统的传授知识
B.有利于发展学生的个性
C.符合学生身心发展规律
D.有利于发挥集体的教育作用
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第2题
班级授课制的优点（）。
A.有利于学生创造力和实践能力的培养
B.有利于扩大教学规模
C.有利于发挥教师在教学中的主导作用
D.有利于发挥集体的教育作用
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第3题
对班级授课制的认识，不正确的是（）
A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才
B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用
C.班级授课制可满足学生个性化的学习需要
D.班级授课制有利于集体教育
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第4题
高效率、大面积培养学生是（）的优点
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组授课制
D.道尔顿制
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第5题
最早对班级授课制进行系阐述与论证的教育家是（)
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第6题
有利于学生获得直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识技能，以增强学生动手操作的能力，提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是（）
A.班级授课制
B.个别辅导
C.现场教学
D.复式教学
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第8题
现代教学的基本组织形式是班级授课制。（)
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第9题
复式教学是班级授课制在实践中的一种特殊形式（）
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第10题
现代教育中，班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。（)
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第11题
在教学组织形式上，个别教学制在各方面都优于传统的班级授课制（）
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