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[单选题]
诗歌的哪一自然段写出了我内心的矛盾（）
A.第2自然段
B.第3自然段
C.第4自然段
D.第5自然段
答案
C、第4自然段
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A.诗歌开篇叙写了九月初九的傍晚，作者站在千里之外的他乡，望着村野的炊烟袅袅，引出了内心浓浓的乡愁
B.诗歌回忆了幼小的我在母亲的歌谣中甜美睡去的场景，母亲坐在炕边，轻推摇篮，哼着催眠曲，写出了母亲的慈爱
C.诗歌回忆了父亲弯曲着脊背在田间劳作的场景，双手布满老茧，总是喜欢在儿子的生日默默饮酒，表达对儿子的思念
D.诗歌结尾说圆也中秋/缺也中秋，意思是中秋节这天，月如圆盘，要和亲人团聚，新月如钩，也要和家人共度
A.本文按照空间顺序,采用移步换景的写法,介绍了游览小石潭的全过程
B.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如斗折蛇行,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒
C.一切景语皆情语,第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉
D.本文是作者被贬谪到湖南永州后,流连于自然胜境,以排解心中郁积
A.开头第一句直接点出地点、时间，词人的更无一点风色说的是洞庭湖上万里无云、水波不兴，不仅没有风，而且连风的影子都没有，这种表达方式富有新意,增添了诗意
B.玉鉴琼田形容的是秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水。以玉比喻湖水清澈透明之美
C.表里俱澄澈，是本词主旨所在，包含两层意思,一层是写秋月秋水之美，没有一丝一毫的浑浊与污染;另一层是说在湖上泛舟的我坦坦荡荡，言行一致,表里如一
D.短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔写出了诗人正泛舟于横无际涯的洞庭湖上，内心开阔，依然对朝廷之事满怀关心，体现了词人的落魄中依然牵挂国家之意
A.文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考
B.文段中运用读……，我……的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给我的力量，让我有更高的追求
C.文段中读书，就像用麦管吮吸甘露运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受
D.文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因
A.巧妙地写出了晚年词人内心感情的痛苦、感情的尴尬与感情的矛盾
B.在意自身形象，强烈的虚荣心
C.当年簇带济楚的少女，已经变成憔悴不堪的老妇，写体貌的变化已让人沉痛之极。易安此句以形写神，以鬟乱鬓白写出了此时衰老颓唐的近况
D.这几句词里有一种渴望欢乐，渴望融入到一种热闹生活当中去的愿望，但是又没有办法走出沉重的心情
A.首联点出了田舍坐落的位置，引出了下文对清新而自然的农村田园风光的描绘
B.颔联的入和穿两个动词运用精当，描绘了一幅清幽、美丽的春天图景
C.尾联的自说是作者说，写今年的收成将会不错，描写了农民十分富足的生活
D.本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，表达了诗人由衷的赞美之情
A.《茅屋为秋风所破歌》茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳运用几个动词，生动的写出秋风的威力之大，猛烈
B.《卖炭翁》可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒写出了卖炭翁的矛盾心理
C.《石壕吏》第一句写捉人的差役趁着天亮向石壕村急奔而来
D.《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗。城阙辅三秦，风烟望五津写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓惜别之意
