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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如()

A.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语

B.在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话

C.接电话时不用说你好

D.幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完

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第1题
注意语言文明,为幼儿做出表率。如()

A.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语

B.在公共场合不大声说话,不说脏话

C.幼儿表达意见时成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他们把话说完

D.和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚,简洁

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第2题
注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。如()。

A.提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势

B.发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,只需教师正确引导

C.桌子的高度应比以写画时身体能坐直时稍高一点

D.床需要比成人的软

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第3题
在幼儿德育教育中,应防止幼儿把成人的语言当成耳边风的坏习惯。()
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第4题
成人注意监督,检查()幼儿的洗手情况,防止幼儿边洗边玩,敷衍了事A 未入幼儿园不会洗手B.中大班

成人注意监督,检查()幼儿的洗手情况,防止幼儿边洗边玩,敷衍了事

A 未入幼儿园不会洗手

B.中大班已学会洗手

C.初入幼儿园正在学洗手

D.未入幼儿园小婴儿

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第5题
()主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物,发展连贯的口语表达能力为目的的游戏,如讲故事、猜谜语、对话、表演等游戏形式。

A.描述性游戏

B.听音、发音游戏

C.句子游戏

D.词汇游戏

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第6题
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是:()。

A.理解性

B.选择性

C.恒常性

D.整体性

E.注意性

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第7题
在幼儿的涂鸦期,成人应该注意不要()。

A.给幼儿创造涂鸦的机会,让他充分涂鸦

B.教幼儿把形状画准确

C.降低到幼儿的水平绘画

D.多与幼儿交流,例如问“你画的是什么呀?”

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第8题
教师对待口吃的幼儿应()。

A.批评指责

B.强行纠正

C.模仿

D.使幼儿不过于注意自己的语言

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第9题
培养4—5岁的幼儿具有文明的语言习惯应()

A.别人讲话时能积极主动地回应

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.能主动使用礼貌用语,不说脏话粗话

D.懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人

E.能根据所处情境使用恰当的语言

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第10题
在具有文明语言习惯的目标中,以下不适合作为3-4岁目标的是()。

A.能根据谈话对象和需要,调整说话的语气

B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方

C.说话自然,声音大小适中

D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

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第11题
()是自护教育应注意的事项之一。A.教育的内容要由近及远,由己及彼,不脱离幼儿的生活范围B.教育的

()是自护教育应注意的事项之一。

A.教育的内容要由近及远,由己及彼,不脱离幼儿的生活范围

B.教育的内容有成人来定

C.教育的频率要要增加

D.让幼儿自然掌握

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