首页 > 职业技能鉴定> 建筑三类人员
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

当代青少年面临的心理困扰有()

A.身心发展不平衡

B.不连续文化下的成长

C.失衡动机的困扰与迷失

D.思想行为的偏激

E.价值观的缺乏

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第1题
青少年身心发展的动力在于心理发展内部的矛盾斗争。()
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第2题
下列不属于驾驶员心理调节方法的有:()

A.自动调节法;

B.目标寻觅法;

C.消极应对;

D.身心放松法;

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第3题
老年期心理变化规律()

A.身心变化不同步

B.心理变化仍具潜能和可塑性

C.心理变化表现出获得与丧失的同一

D.心理变化有较大的个体差异

E.以上都是

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第4题
青少年的家庭保护主要是指家庭对青少年()的保护。

A.情感与需求

B.身心健康发展

C.人身安全

D.独立自主人格

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第5题
儿童青少年卫生学研究的目的之一是()。

A.儿童青少年的人格特点

B.儿童青少年的运动能力

C.儿童青少年的心理卫生

D.儿童青少年身心发育规律及其特点

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第6题
教育要促进少年儿童身心素质的发展,必须通过青少年儿童的内部原因,即()才能实现。

教育要促进少年儿童身心素质的发展,必须通过青少年儿童的内部原因,即()才能实现。

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第7题
青少年的身高或体重,在出生后的第一年和少年期增长较快,而在其他时期增长较慢,这说明青少年的身心发展具有()。

A.不均衡性

B.阶段性

C.顺序性

D.可变性

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第8题
老年人心理困扰的重要原因是()。

A.无人陪伴

B.缺乏经济来源

C.医疗设施缺乏

D.慢性病

E.自理能力的改变

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第9题
以下关于儿童青少年抑郁障碍的病因的说法错误的是()

A.女孩较男孩更容易受父母离异的困扰而出现抑郁症

B.男孩抑郁症比女孩更易受遗传影响,青少年受遗传因素影响大于儿童

C.父母严厉惩罚、过度干涉和保护可能将导致或加重儿童和青少年的抑郁症状

D.给以更多的关注理解和情感上的温暖,将能减轻儿童青少年的抑郁症状或减少患病概率

E.儿童青少年抑郁症的促发因素主要源自于生活和学习中所遇到的压力,即各种应激生活事件

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第10题
“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的()。A.顺序性

“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的()。

A.顺序性

B.不均衡性

C.可变性

D.个体差异性

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第11题
自我心理调适是指根据自身发展及环境需要正确自己进行的心理控制和调节,最大限度的发挥个人潜力,维护心理平衡,消除心理困扰。判断对错
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