A.一个借方科目同一个贷方科目相对应
B.一个借方科目同几个贷方科目相对应
C.一个贷方科目同几个借方科目相对应
D.几个借方科目同几个贷方科目相对应
A.设置的课程要与岗位需求能力相对应
B.通识能力培养只能通过通识课程实现
C.实践能力培养只能通过实践课程实现
D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力
E.课程体系中各门课程要做到上下衔接
A.效率性、依赖性、弹性、持久性、动机水平、完美主义
B.声音辨别、形状辨别、事实判断、审美判断
C.调查、构造、计划、分析、结合
D.读写、口头表达、发问、说明、情绪表达