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幼儿教育“小学化”倾向是一个社会性的话题,请试述幼儿园“小学化”倾向的现象以及危害

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第1题
D2413 “发展适宜性原则”是美国针对教育界普遍出现的()倾向提出来的

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育成人化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

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第2题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,重视幼儿一日生活的每一个环节,是对幼儿教育小学化倾向的有利抵制。()
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第3题
近日,教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向,专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作,重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。当下有很多的幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教学规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中,导致幼儿园过度“小学化”,对此你怎么看
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第4题
珍视游戏和生活的独特价值,尊重和保护幼儿的()和(),重视幼儿良好的学习品质培养。将人际交往和社会适应作为幼儿良好社会性发展的重要内容。不得以任何形式提前教授小学内容,防止和克服幼儿园教育“小学化”倾向。

A.游戏兴趣

B.好奇心

C.学习兴趣

D.探索欲望

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第5题
现如今,常常听到“孩子不能输在起跑线上……”,幼儿教育“小学化”的问题日益严重。针对这一问题,给我们的教育启示是()

A.循序渐进

B.抓住关键期

C.分阶段教学

D.扬长避短

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第6题
您了解幼儿教育小学化吗()

A.非常了解

B.听说过,但不太了解

C.没听说过

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第7题
下列不属于幼儿园教师职责的是()

A.参加业务学习和幼儿教育研究活动

B.制订和执行教育工作计划,完成教育任务

C.与家长保持联系,共同配合完成教育任务

D.在大班期间,完成小学化的教学内容,并且给幼儿的考试打分

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第8题
儿童导向强调主题教育形式应以游戏活动为主,不能空洞说教,要趋向“小学化”,避免“成人化”的倾向。()
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第9题
你如何认识幼小衔接中的“小学化倾向”和“幼升小考试”?

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第10题
你孩子所在幼儿园有没有教授拼音写字,十以上加减法等小学化倾向的课程()

A.有

B.没有

C.不了解

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第11题
近年来,很多小学为迎合家长需求,大搞“神童”教育,小学“中学化”倾向严重。这种“揠苗助长”的做法没有认识到()

A.事物的运动有其自身的规律

B.意识对物质具有能动的反作用

C.物质世界是绝对运动与相对静止的统一

D.人的主观能动性与客观规律可以相互制约

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