题目内容
（请给出正确答案）
A.这首诗是作者在还乡途中逗留岳阳，登临黄鹤楼时所作
B.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫
C.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨
D.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远
答案
A、这首诗是作者在还乡途中逗留岳阳，登临黄鹤楼时所作
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A.空悠悠抒发了诗人对世事变化难以预料的感慨
B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲描绘了诗人于晴日在黄鹤楼所观之景
C.尾联以愁字收篇，此愁是诗人回到故乡后吊古伤今，感慨岁不待人的愁绪
D.诗中所用的白云晴川芳草烟波江等意象，给人以愁而不怨之感
A.诗歌首联颔联写鹤迹已杳，人去楼空，千百年来唯见白云悠悠，空余二字，更添世事苍茫之慨
B.颈联写树木稀零，芳草凄清，让人倍感忧伤，自然过渡到尾联思乡的愁绪
C.尾联写诗人面对沉沉暮色、浩渺烟波，思乡之情油然而生，烟波与愁绪交织在一起，更添渺茫之感
D.这首诗的作者是唐代诗人崔颢。李白对此诗很推崇，《登金陵凤凰台》中凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流一联即是对此诗的致敬
A.监督——察看并督促
B.发誓——庄严地说出表示决心的话
C.耿耿于怀——形容小沙对剃头过程不愉快的心情
D.规规矩矩——（行为）端正老实，合乎标准或常理
A.是我国的一项基本政治制度
B.在所有少数民族居住的地方实行
C.实施的前提是国家的统一领导
D.有利于保障少数民族的政治权利
A.素质教育是面向全体幼儿的教育
B.素质教育是促进幼儿专业发展的教育
C.素质教育是促进幼儿个性发展的教育
D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
A.课文主要写了等粥和喝粥两件事
B.八儿急切想吃腊八粥，是因为他太饿了
C.八儿等粥时的样子，衬托出腊八粥很好吃
D.文中的腊八粥有声有色有味，格外诱人
A.标志着我国站在了世界核聚变研究的前端
B.解决了人类开发利用核聚变清洁能源问题
C.为ITER预演稳态运行是EAST的重要使命
D.等离子体温度达到上亿度是今后科研目标
