题目内容
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[主观题]
一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计
划提供支架。
A. 正确
B. 错误
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D.胜任一项任务需要具备相应的能力
在任务分解的过程中，（）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。
(A)分解的最低一层是否必需而且充分
(B)每项任务的定义是否清晰完整
(C)项目的主要工作是否已经明确
(D)每项任务是否能够恰当地编制进度和预算
A.设计的进度目标
B.设计的成本目标
C.设计的质量目标
D.设计的出图方式
E.项目的投资目标
A.项目是一项纯粹盈利性行为，因此，利润是做项目的首要目标。
B.项目是一项有待完成的任务，具有特定的环境要求。
C.项目是在一定的组织机构内,利用有限的资源，并且在规定有效的时间内需要完成的任务。
D.项目所要完成的任务需要符合规定的性能、质量、数量和技术指标等要求。
A.安排会议，以确保完成项目的每项必要任务都包括在项目管理计划中
B.说服项目发起人加入质量专家，以便产品能够被测试并接受为已完成
C.说服产品所有者接近团队，寻找方案，找到的解决方案
D.安排与关键利益相关者的会议，以建立敏捷项目章程，并为项目设定明确的期望
A.要抓紧制定建设知识产权强国战略
B.服务和推动高质量发展
C.满足人民美好生活需要
D.保护知识产权的目的是激励创新
A.制定相关方登记册，概述每位相关方的责任
B.详细审查项目目标，以确保所有参与者都了解项目目标
C.协同制定项目章程，并明确定义项目的进度计划、范围和预算
D.审查最终的工作分解结构(WBS)，以便所有参与者都可以在会议中分配到任务
A.对
B.错
A.伯恩斯
B.费德勒
C.赫茨伯格
D.斯金纳
