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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师以自身为媒介指导儿童游戏时,一般以游戏者与()两种身份介入。

A.指导者

B.参与者

C.支持者

D.旁观者

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第1题
教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的动作、语言对幼儿进行启发与指导,这是()。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部介入

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第2题
集体指导活动是教师根据婴儿月龄特点,以相应的玩具、材料为载体,设计促进婴儿某方面能力发展的游戏,组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动。()
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第3题
指导教师有效地组织受训者以团体的方式对工作中的课题或问题进行讨论,并得出共同的结论或引发对某些问题的思考,由此让受训者在讨论过程中互相交流、启发,以提高受训者的知识和能力。这种培训方法是()。

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.管理游戏法

D.研讨法

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第4题
学生教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是()。

A.学生是以自身为中心来辨别左右的

B.学生好模仿

C.学生分不清左右

D.使学生看得更清楚

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第5题
自轮运转的轨道机械,以自备货车或租用铁路货车作游车时,按整车()运价率核收游车运费。A.7号减

自轮运转的轨道机械,以自备货车或租用铁路货车作游车时,按整车()运价率核收游车运费。

A.7号减20%

B.5号

C.6号

D.7号

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第6题
智力游戏是根据一定的智育任务设计的,以智力活动为基础的一种有规则的游戏。()
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第7题
教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。()

教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。()

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第8题
创造性游戏是指儿童主动地、创造性地反映生活的游戏。()

创造性游戏是指儿童主动地、创造性地反映生活的游戏。()

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第9题
原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

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第10题
美国心理学家比勒按儿童在游戏中身心体验形式不同,把游戏分为()。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.接受游戏

D.制作游戏

E.创造游戏

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第11题
关于学前儿童的游戏,下列说法错误的是()。

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

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