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[主观题]

案例题:阅读以下案例,分析案例并指出案例中涉案人的违纪行为及应受到的处分。案例:未经班子集体

案例题:阅读以下案例,分析案例并指出案例中涉案人的违纪行为及应受到的处分。

案例:未经班子集体讨论,私自确定干部人选

某镇中层干部任期即将届满,在干部调整之际,根据某市政策,中层干部选拔需经过资格审查、竞职演讲、民主测评、集体讨论、考察任命等程序,但该镇党委书记徐某利用职务之便,未经班子会议讨论就私自确定了一批干部的职位。

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第1题
以下医生与同行相处的情形,哪一项符合医师道德准那么的要求()。

A.闫医生面对等待检验结果情绪焦躁的患者,和患者一起抱怨检验科医生动作慢、态度差

B.检验科项医生与内科马医生有多年嫌隙,经常对来进展检验的患者指出马医生技术差、有多起误诊案例

C.王医生门诊时阅读患者病历,发现一周前患者的彩超结果显示有病变而当时的医生未发现,立即向患者指出并建议排查

D.沈医生接诊病毒性感冒患者,对患者说:“多喝水就好了,前一个医生就是想多开药〞

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第2题
医学人文教育多元化课程不包括以下哪项()

A.医疗志愿者

B.名医名家座谈

C.精致的利己主义

D.医学人文经典阅读

E.医疗纠纷案例分析

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第3题
案例教学中,可以将虚拟假设工作场景引入课堂,通过学员的阅读分析,在群体讨论中或情景体验中建立真实感受,并寻求解决实际问题办法。()
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第4题
党风廉政建设和反腐败工作会议暨深化“三个以案”警示教育动员部署会议指出,要以更高的标准,注重用好正反两方面案例和经验教训,突出“四联四增”、落实“十查十做”、聚焦“”,精准建立“”,高质量推进各项工作安排,推动深化“”警示教育落实落地()

A.四对照四检视 三个以案 四个清单

B.四个清单 三个以案 四对照四检视

C.四对照四检视 四个清单 三个以案

D.三个以案 四个清单 四对照四检视

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第5题
案例分析的基本步骤是()。

A.案例分析

B.案例阅读

C.案例讨论

D.总结评估

E.学习反思

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第6题
请阅读下述案例描述,判断案例中描述的行为是在完成服务工程方法论要素中的哪些工作?()某电商平台收集了用户在评论区对商品服务、物流服务等打分,评价信息,客服反馈,二次评价等信息进行收集和分析,从而了解用户对于各项服务的满意度,并了解用户对于服务中具体环节的满意度,及对各个服务要素的偏好点。

A.服务建模

B.服务系统构建

C.服务性能评价

D.服务系统实施指南

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第7题
红日集团公司总裁应长江市湖人集团公司邀请,赴长江市进行项目投资考察。为确保该总裁在长江市期间
安全,湖人集团公司与长江市保安服务公司签订随身护卫合同,由保安服务公司派出专门护卫人员负责该总裁的安全。

该总裁于指定时间到达机场后,由随身护卫人员根据事先制定的路线护送该总裁到宾馆休息,在宾馆门口等待的多名记者一拥而上,在护卫中,护卫人员与部分记者发生争论,为保证安全护卫人员使用盾牌、橡胶棍对部分记者进行驱离。 请认真阅读案例,完成下列问题。

(1)随身护卫人员护送该总裁到宾馆休息,应当如何选择行车路线?

(2)请指出护卫人员在执行护卫任务中不正确的做法。

(3)结合本案例,请书写出护卫人员正确的处置方法。

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第8题
阅读下列案例材料,详细分析案例中运用了哪条教学原则,结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?我教《

阅读下列案例材料,详细分析案例中运用了哪条教学原则,结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?

我教《沙漠里的船》一课时,一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问:“书上说,骆驼的嗅觉灵敏,不论什么地方有水,它都能找到,我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味,那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好,并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿,一个同学蛮有把握地说:“有水的地方空气湿润一点,无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服,就知道哪儿有水。”有的说:“空气湿润和干燥,骆驼的鼻子很灵敏,可以凭感觉判别出来。”后来,颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上,引起了一些小读者的兴趣。

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第9题
公司内部员工提交案例且经过审核入中心案例库后,除岗位考核要求开发的案例外,其余案例开发可以()元/例的标准对案例开发者给予激励

A.100

B.200

C.300

D.400

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第10题
在营养咨询中,符合职业道德的行为是()。

A.用咨询对象作为案例广而告之,增加自己知名度

B.盲目迁就咨询对象的言行,未提供正确饮食方案

C.对于咨询对象的不科学饮食行为指出并纠正

D.随便对营养不良下结论

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第11题
分析下面案例指出失礼之处:一男一女登门拜访他人。登门之际,女宾向女主人赠送一束鲜花。
分析下面案例指出失礼之处:一男一女登门拜访他人。登门之际,女宾向女主人赠送一束鲜花。

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