大拇指男孩最后回到家乡威曼豪格,对于男孩回家的描述,正确的是()
A.男孩用大雄鹅莫顿的生命换取了自己变回原形的机会
B.男孩回到家发现父母因为对她的思念,苍老了许多
C.奥萨和他的父亲为了感谢男孩的帮助,去过男孩家
D.男孩回到家后,再也没有见到过大雁阿卡
男孩回到家发现父母因为对她的思念苍老了许多奥萨和他的父亲为了感谢男孩的帮助去过男孩家
A.男孩用大雄鹅莫顿的生命换取了自己变回原形的机会
B.男孩回到家发现父母因为对她的思念,苍老了许多
C.奥萨和他的父亲为了感谢男孩的帮助,去过男孩家
D.男孩回到家后,再也没有见到过大雁阿卡
男孩回到家发现父母因为对她的思念苍老了许多奥萨和他的父亲为了感谢男孩的帮助去过男孩家
然而不久他又写信来,虽不再谈恋爱,但信里充满着深情。为彻底斩断他的情思,我只字不回。信一封一封,被我压了厚厚一叠。
一天,又收到他的来信,告诉我他已结婚。我寄去了礼品祝贺,从此不再戒备,书信往来,以友相称。一年过去了,一天,偶然遇到一位老同学,提起他的近况,问起他的妻子时,老同学惊奇地说: “他还没找到对象呢!”
回到家里,一封封读他的信,末尾署名都是:××同妻。
看着看着,我眼睛不禁湿润起来。
她为什么拒绝那位男孩?
A.他工作的地方太远
B.男孩不是真心的
C.男孩伤过她的心
D.实在对他没有感情
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E.雅乐轩、Moxy Hotels、铂尔曼、源宿
A.买房
B.自建房
C.安居房
D.租房
A.文章开门见山,以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。
B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形,旨在形象地揭示当时生活条件差,农村教育落后的状况。
C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”,这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照,激起“他”克服困难的勇气。
D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”,旨在表明当时生活中世态炎凉,人情冷漠,同学之间缺乏同情心,拓宽了文章思想内容。
E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历,详细描写了途中的艰难情形,文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历,这样处理详略得当。
A.男孩相对力量增长较为迅速
B.男孩在12-16岁间绝对力量增长很快
C.男孩在7-14岁间速度力量迅速增长
D.男孩在7-17岁间力量耐力呈现直线攀升的态势