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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在教学过程中有效集中学生注意力的方法有()

A.多运用启发式,参与式的教学手段,让学生对学习内容干兴趣

B.用尽可能多的教具、仪器、设备,避免单调死板

C.进行注意力训练,帮助学生提高自我监控的能力

D.提高学生对学习目的和意义的认识,加强对学生注意力的训练

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ACD

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第1题
74在教学过程中,教师竟然用同一种教学方法把教材讲的详细,这有利防止学生注意力分散()
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第2题
在教学过程中,王老师发现有些学生精力不集中,于是突然加重语气、提高声调,学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段是为了引起学生的()

A.有意注意

B.无意注意

C.学习兴趣

D.学习动机

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第3题
新老师王丽教学过程中,以下哪些案例或做法遵循了“3X”教学策略()

A.初二学生A基础薄弱自信心不足,王老师首课选择了重要、易于学会的知识点,并及时鼓励学生

B.一年级学生B在上课过程中不容易集中注意力,王老师在教学过程中会有意识地穿插一些有趣的小游戏和互动环节

C.二年级学生李敏和张强同时上课,李敏文静乖巧,张强调皮好动,因此王老师的课上李敏常常拿到更高的分数

D.王老师上课时会鼓励引导学生自主思考,并及时发现学生的思维障碍点

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第4题
学生的认识过程是在教师的指导下进行的,在教学过程中,教师通过科学的方法引导学生通过捷径来认识宏观世界,这样可以避免或减少认识上的错误,少走弯路。()
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第5题
在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩减成歌诀等。这属于()

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.时间管理策略

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第6题
48在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩减成歌诀等,这属于()

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.时间管理策略

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第7题
教师应依据学生观察力的差异,因材施教,在教学过程中有意识地培养学生的观察力,须注意以下事项()

A.明确观察的目的和任务

B.不必进行资料收集和准备

C.制定细致的观察计划与方法

D.记录和整理观察的结果

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第8题
你认为在教学过程中的方法、方式、手段是否需要做如下改进()

A.加强与学生的课堂互动

B.加强作业集中反映问题的讲解

C.加强Multisim仿真实验的案例介绍

D.加强模拟电子电路的设计案例介绍

E.增加实用型电路的介绍

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第9题
课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是()

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

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第10题
教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆。说明该教师()。

A.忽略了学生的创造性

B.过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践

C.没有关注学生能力的培养

D.关注知识传授而非教会学生学习

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第11题
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。在教学过程中,强调语法服从功能,重视学生表达的流利性和得体性,属于哪种教学法该教学法有什么优点和不足
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