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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教学效能感这一概念来自（)的自我效能概念。

A.皮安塔

B.阿什顿

C.班杜拉

D.艾格涅

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更多“教学效能感这一概念来自()的自我效能概念。”相关的问题

第1题

M2M这一概念来自英文（)。

A.Machine too Machine

B.matter too matter

C.Machine to Machine

D.matter to matter

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第2题

人格面具是表现给其他人看的“公开的自我”，表现着人所选择的特定角色。人格面具这一概念的提出者是（)。

A.弗洛伊德

B.阿德勒

C.荣格

D.霍妮

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第3题

人在评价客观事物是否符合审美标准时产生的体验是（)。

A.自我效能感

B.道德感

C.理智感

D.美感

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第4题

自我照顾指南，不包括（)

A.稳照顾好自己的基本需求

B.照顾好自己的情绪

C.提高自我效能感，提高心理耐受性

D.预防性吃点药

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第5题

下列哪种人格特质的个体更容易体验到较大的压力（)。

A.高自我效能感

B.内控型

C.A型人格

D.B型人格

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第6题

在自我效能感中有较高自我能效干的员工相信（)。

A.他们具有必要的能力

B.他们能付出努力

C.没有外在事件能阻碍他们高水平的完成任务

D.不能很好的完成任务

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第7题

人们对自己是否有能力完成任务的主观评价决定会影响他们的动机水平，这种影响因素是（)。

A.强化

B.归因

C.自我效能感

D.成就动机

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第8题

心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达，不包括以下哪些方面？

A.抗逆力

B.自尊感

C.自我效能感

D.悲观感

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第9题

亮亮语文成绩一-直不好,虽几经努力但并无成效,于是语文课上不听讲,不做作业。这种心理现象属于（)。

A.习得性无助

B.自我效能感

C.期望效应

D.思维定势

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第10题

耐多药结核患者最基本关怀服务主题一是：（)

A.尊重患者自主权，提高患者的自我效能感

B.最大程度地保障患者的安全与健康

C.给予心理情感的支持，保护患者免受社会歧视

D.预防患者及其家庭产生灾难性的医疗支出

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