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[多选题]
报告解读有哪些顺序（）
A.按照自身理解
B.按照报告顺序
C.按照典型维度特征
D.按受测者关注顺序
答案
按照报告顺序按照典型维度特征按受测者关注顺序
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.猿鸟乱鸣沉鳞竞跃从听觉、视觉方面描绘了猿鸟悲鸣、游鱼跃水的动感画面
B.本文景物描写有动有静：清晨将散未散的薄雾是静景；夕阳余晖中，鱼儿竞相跃起是动景
C.自康乐以来，未复有能与其奇者，表明陶弘景仰慕谢灵运，他们有可能经常在一起谈山论水
D.本文按照仰视，平视，俯视的顺序，将高峰，清流，石壁，翠竹的景致生动地描绘了出来
A.24小时内帮助确认级别和约课注意事项
B.第一次课后，会与家长沟通上课情况
C.协助家长约课选老师
D.每个单元测评后选择性帮家长解读报告
A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征
B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的
C.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理
D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
A.标准希望组织对那些己确定为其有关的内、外部相关方所表达的需求和期望有一个总体的(即高层次非细节)理解
B.组织在确定这些需求和期望中哪些他们必须遵守或选择遵守时，即合规义务时，需考虑其所获得的知识
C.相关方的要求一定是组织必须满足的要求
D.当某相关方感觉自身受到与环境绩效有关的组织的决策或活动影响时，则组织应考虑该相关方向其告知或透露的有关需求和期望
A.参数设置好后不可修改
B.控制系统小型化，功能强大
C.系统一旦参数设置好后，加速器就可以自身稳定的运行
D.控制软件功能齐全
E.人机对话界面任性化，使用可靠，易于理解
A.格式条款是当事人为了重复使用而预先设定，并在订立合同时未与对方协商确定的条款
B.提供格式条款的一方免除其责任，加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效
C.对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释
D.对格式条款有两种以上解释的，应当作出有利于格式条款一方的解释
