在婴儿进行阅读练习时,选用()是最佳的。
A.从婴儿看书的兴趣选择
B.色彩鲜艳,形象,线条逼真和选择图书无关紧要
C.以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书
D.报纸和
A.从婴儿看书的兴趣选择
B.色彩鲜艳,形象,线条逼真和选择图书无关紧要
C.以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书
D.报纸和
A.成人可以将婴儿抱在怀中,共同翻看色彩鲜艳、图文并茂的图书成图片,易引发婴幼儿对阅读的兴趣
B.在给婴幼儿进行早期阅读时,若婴幼儿对相关内容不感兴趣,成人应强行阅读,直到阅读一页后再阅读一页
C.在给婴幼儿进行早期阅读时,成人要随时使用手势、肢体语言、面部表情把书的情节表现出来
D.成人进行阅读时,尽量用婴幼儿听得懂的语言
A.围绕婴儿的个性特性、爱好进行讨论
B.围绕育婴措施进行讨论
C.随意的选择自己感爱好的话题
D.选择与婴儿生活、成长有关的话题进行交流
A.设计各领域开展目标和游戏活动时,要充分考虑施教者的开展需要和学习兴趣
B.有选择、有间隔、有变化地反复进展训练
C.帮助婴儿积累多种经历
D.帮助婴儿熟练操作各种技能,促进各领域开展
A.育婴师分别和每一个婴儿进行一对一的练习
B.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导
C.做统一的团体游戏训练
D.不同的学习内容在同一时 间内进行练习。
因各种原因不能进行母乳喂养婴儿时,可采用人工喂养,6个月以内的婴儿可选用的最佳乳制品是
A.消毒牛奶
B.全脂奶粉
C.配方奶粉
D.淡炼乳
E.乳清粉
()不属于培养婴儿阅读兴趣的正确方法。
A.讲故事的过程中要注意激发婴儿的兴趣
B.成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事
C.成人用丰富的词汇,讲解故事
D.一页一页的翻着让婴儿自己看
()不属于培养婴儿阅读兴趣的正确方法。
A.讲故事的过程中要注意激发婴儿的兴趣
B.成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事
C.成人用丰富的词汇,讲解故事
D.一员一页的翻着让婴儿自己看
A.对可用可不用的药物尽量不用
B.必须用药时,应选择对母亲和婴儿危害和影响小的药物
C.尽量选用长效药物
D.药物有害时应暂停哺乳
E.避免在乳母血药浓度高峰期间哺乳
A.育婴师分别和每一个婴儿进行一对一的练习
B.不同的学习内容在同一时间内进行练习
C.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导
D.做统一的圆体游戏训练