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[主观题]

我国教育家陶行知运用（）来培养幼教师资。

A.小先生制

B.五指活动

C.艺友制

D.行为课程

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第1题

我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。

A.小先生制

B.艺友制

C.五指活动

D.行为课程

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第2题

我国著名的儿童教育家()先生说:“要教孩子做人，培养做人的态度，养成做人的习惯，发现内在的兴趣，训练人生的基本技能”。

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.陶行知

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第3题

D024 建立我国第一个教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的教育家是（）

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

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第4题

我国教育家陶行知提出的教育方法是（)

A.自然后果法

B.教学做合一

C.整个教学法

D.发现式教学法

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第5题

1923年幼儿教育家（)先生在南京创办我国最早的幼儿园―鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。A.张雪

1923年幼儿教育家()先生在南京创办我国最早的幼儿园―鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。

A.张雪门

B.陶行知

C.陈鹤琴

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第6题

“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学”的教、学、做合一的教育方法是我国伟大的人民教育家（）倡导的

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.蒙台梭利

D.福禄培尔

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第7题

我国著名教育家陶行知先生曾说:“行是知之始,知是行之成。”“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。”这都启示我们（）①实践出真知,要坚持在实践中学习 ②学习对于青少年来说既是权利,也是责任和义务 ③要重视实践,积极参加各类社会实践活动,努力做到知行合一 ④要养成主动学习、不断探索、不断实践的习惯,增强自我更新、学以致用的能力

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第8题

提出“活教育”理论的教育家是陶行知。（)

提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()

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第9题

第一个阐明游戏教育价值的幼儿教育家是陶行知（）

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