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[判断题]
数学课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。()
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A.数学
B.语文
C.美术
D.体育
A.全面了解数学学习的过程和结果
B.激励学生学习以及改进教师教学
C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
D.考查学生是否聪明
A.基于学生表现和过程
B. 评价学生应用知识的能力
C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定
D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计
A.A. 学生课堂中的合作精神
B.B. 学生的学习成果
C.C. 学生参与课堂的积极性
D.D. 学生对学习方法的掌握情况
A.有自评功能以后老师不需要再批改边学边练A
B.学生不认真自评时,老师可以适当介入,正确引导学生加强自主学习的习惯,并且保持良好的态度 进行自评
C.学生完成了边学边练 A的自评后,需要老师批改以后才能进行到下一步
D.新增主观题自评功能主要是为了帮助学生能在我们智适应系统中,完全自主地学习和自我评价
A.评价主体多元化
B.评价内容多维度
C.评价过程动态化
D.评价标准生本化