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[单选题]

()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。

A.数学

B.语文

C.美术

D.体育

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第1题
美术课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。()
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第2题
体育课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。()
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第3题
语文课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。()
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第4题
数学课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。()
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第5题
下列哪一项不是数学评价的目的()

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

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第6题
“以学生为中心”的评价特点有?

A.基于学生表现和过程

B. 评价学生应用知识的能力

C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定

D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计

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第7题
研学课程学生手册明确了研学旅行的()等内容,让学生明确学什么、如何学、学到何种程度。

A.课程概念

B.课程主题

C.课程目标

D.课程内容

E.实施过程和评价

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第8题
罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发地学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()

A.非指导性教学模式

B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式

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第9题
()的特点是完全激发学生的主动能动性,调动学生的参与热情,整个学习过程都有学生进行主导。这种学习方式自始至终贯穿在整个研学课程中,最大程度上模拟了相关职业者的自然工作状态。

A.参观式学习课程

B.体验式学习课程

C.研究性学习课程

D.服务性学习课程

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第10题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容符合初级要求的是()。

A.能根据研学课程学生手册,组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评

B.能根据研学课程学生手册,对学生学习效果进行评价

C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价

D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价

E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果,进行分析

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第11题
新课程改革倡导()的课程评价。

A.突出甄别和选拔功能

B.立足过程,促进发展

C.强调新的学习方式

D.强调学生学会学习

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