题目内容
（请给出正确答案）
A.溢出效应
B.刻板印象
C.近因效应
D.晕轮效应
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9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴
【案例简介】
2001年12月19日下午，某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果谁再讲话，就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话，只过了一会儿，又开始自言自语起来。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学面前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来，但丁老师见状，没有理会，继续上课。
就这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室……。
A.有利于保障个人利益
B.学生都乐于积极维护
C.不利于建设和谐班集体
D.有利于坚持集体主义
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失
B.体罚学生，经教育不改
C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D.上课迟到
A.线上知识测试：慕课平台，总分20%
B.以小组为的单位的抽考：教师评分占80%，学生他评占20%，总分30%
C.年度中期考核+年度技能考核成绩，总分50%
D.考勤：迟到或早退1次扣1分，上限5分，总分5%
E.以上都不正确
A.无教学方案上课，或备课不认真、准备不充分、未完成教学任务的
B.无故不上课，或对学生作业有布置而无批改，严重不负责任耽误学生学业的
C.布置惩罚性作业，或无故将学生罚站、赶出教室思过，给学生身心造成伤害的
D.未经批准擅自停课、随意放假，或将有过错学生撵回家，擅自剥夺学生在校学习和参加活动权利的
A.爱国守法
B.团结协作
C.爱岗敬业
D.为人师表
