将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果()
A.分散学生注意力
B.激发学生自主探究热情
C.扰乱课堂秩序
D.全面优化课堂教学结构
A.分散学生注意力
B.激发学生自主探究热情
C.扰乱课堂秩序
D.全面优化课堂教学结构
A.尽可能多的使用暂存盘和虚拟内容
B.如果图像很大,且有内存不足的问题时,可将效果应用于单个通道(例如应用于每个
C.在运行滤镜之前先使用
D.将更多的内存分配给
A.先在一小部分图像上试验滤镜和设置
B.如果图像很大,且有内存不足的问题时,可将效果应用于单个通道
C.在运行滤镜之前先使用
D.将更多的内存分配给
E.尽可能多的使用暂存盘和虚拟内容
A.先在一小部分图像上试验滤镜和设置
B. 如果图像很大,且有内存不足的问题时,可将效果应用于单个通道(例如应用于每个RGB通道)
C. 在运行滤镜之前先使用“清除”命令释放内存
D. 将更多的内存分配给Photoshop。如果需要,可将其它应用程序中退出,以便为Photoshop提供更多的可用内存
E. 尽可能多的使用暂存盘和虚拟内容
A.先在一小部分图像上试验滤镜和设置
B.如果图像很大,且有存不足的问题时,可将效果应用于单个通道(例如应用于每个RGB通道)
C.在运行滤镜之前先使用“清除”命令释放存
D.将更多的存分配给Photoshop。如果需要,可将其它应用程序中退出,以便为Photoshop提供更多的可用存
E.尽可能多的使用暂存盘和虚拟容
A.支持输出抖动选项
B.mentalray渲染器并不完全支持在图像文件中的G缓冲区选项
C.如果将位图作为环境,mentalray渲染器将对其进行采样和过滤,可能会导致图像模糊
D.渲染没有厚度的对象时,mentalray渲染器将渲染出的图像上会出现条纹状效果
A.教学设计合理,课堂组织得当
B.教学设计较合理,课堂组织较得当
C.教学设计较合理,课堂组织一般教学设计较合理,课堂组织一般
D.教学设计与课堂组织整体效果一般