题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
闪课是指：简短的直播形式，每节10-钟，突出某个知识点或技能，内容少，效果立竿见影，学习灵活，但是知识较碎片化，不系统（）
答案
是
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A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课，目的是效果最佳，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从教师的角度去制作，要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.老师需要对课程内容进行规划和介绍，但不宜介绍过多的知识点或讲解大量题目
B.需针对学生的实际情况进行规划，并指出本次课学习的重点和难点
C.告知学生考试必考知识点，并承诺辅导效果
A.价格（直播间优惠价￥1698）
B.学习时长（21天学习+永久社群）
C.主讲老师（全权老师）
D.上课形式（直播课+老师保姆式教学+永久社群）
E.课程保障（学习效果与退款条例）
美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进展单项的技能训练，其他容一概少讲或不讲，这种做法是（）。
A.突出专长，对于教学容进展了优化
B.违背了素质教育“全面开展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
A.第五版青少教材可以预约范围1-18
B.单元强化课针对开放的级别为L0-6
C.手机端没有预约入口是因为没有安排课程
D.单元强化课需要学习单元的课程已经完成预约
