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幼儿园保卫人员对带出幼儿园的大宗物品要请示学校,幼儿园领导同意并查验登记后方可放行()

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第1题
对有(),幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。

A.腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品

B.易爆的物品

C.有毒的物品

D.腐蚀性的物品

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第2题
日本的学前教育特别注重对幼儿独立性、自理能力的培养,据说日本的小朋友都是自己或结伴去幼儿园,自己穿衣服、整理床铺,书包、衣物等自己的物品都是自己背着。()
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第3题
保管幼儿园物品应()

A.做记录

B.定期将实物与记录进行核对

C.清点实物

D.检查实物质量

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第4题
在幼儿园教育活动中,引导幼儿养成排队洗手、轮流喝水、借用他人物品要归还并作“谢谢”等礼貌用语的良好行为习惯是()活动内容。

A.健康领域

B.社会领域

C.科学领域

D.语言领域

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第5题
遇有紧急大宗出入库业务,管库员搬运确有困难时,经金库主任批准,可临时指定()进库协助搬运。

A.外部人员

B.金库安全岗位以外的其他金库人员

C.安全保卫人员

D.视情况而定

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第6题
某幼儿园的离园时间到了,某个班里传来了哄闹声。原来有幼儿在教室里面追逐吵闹,有的甚至丢玩具。而带班老师,正在整理自己的物品。这个幼儿在离园环节碰到了什么问题()

A.幼儿消极等待

B.无法投入的进行离园活动

C.整理意识不足

D.归位意识不足

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第7题
1989年6月颁布的(),是幼儿园内部的工作法规,是对全国各类幼儿园的指导性文件。

A.《幼儿园暂行规程》

B.《幼儿园暂行教育纲要》

C.《幼儿园管理条例》

D.《幼儿园工作规程》

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第8题
请说出教师对幼儿园语言障碍儿童进行诊断的基本步骤。
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第9题
户外活动时间到了,某幼儿园大一班的幼儿在张老师的带领下,正在操场上玩耍。孩子们一会儿玩沙子、
一会儿捉小虫,所有幼儿都玩得不亦乐乎。可是,趁张老师不注意时,一名叫洋洋的幼儿悄悄地独自跑到了偏僻的院墙拐角处去玩,那里放着一个破损的铝合金窗框,洋洋好奇地走过去,心想:“咦!谁把窗框放在这儿了?我要把它立起来,就可以玩‘钻山洞’的游戏啦。”想到这里,洋洋便动手去搬窗框,却不慎被窗框上残留的碎玻璃扎破了手。洋洋的右手顿时鲜血直流,他也吓得大哭起来。张老师听到哭声,忙把洋洋抱到医务室进行了简单包扎,然后通知了家长,并送到了最近的医院进行治疗,洋洋的右手共缝合了8针。洋洋在家修养期间,幼儿园园长和张老师多次去探望,两周后,洋洋才回到幼儿园。针对这起事故,幼儿园展开了调查,结果发现,这个铝合金窗框是幼儿园负责后勤维修的孙师傅放的,他本想先将这个窗框放在拐角处,把另一个破损的窗框也拿下来后再把两个窗框一起处理掉。可是,他没有想到,就在他上楼的短短几分钟,就发生了这样的事情,孙师傅后悔不已。园长认为,这次事故给全园教职工敲响了警钟,在对相关人员进行处理的同时,也组织了全体教职工全面分析了这起事故的原因,总结了经验教训。大家经过分析后,认为造成这次事故的原因主要有如下三个:一是后勤工作人员安全意识差,物品放置的位置不合理;二是带班教师疏忽,没有照顾到全体幼儿;三是幼儿自身缺乏自我保护意识。针对上述问题,幼儿园马上出台了如下管理措施:第一,建立健全安全工作责任制,特别是将后勤人员纳入到安全责任制度范畴内,进一步明确和细化了后勤人员的岗位工作职责,规范了其岗位工作流程,并强化了全体教职工的安全责任意识。第二,开展“防范安全事故大家谈”活动,请每位教职工结合各自的岗位特点,查找出本岗位工作中那些容易发生安全事故的管理“盲点”或“漏点”,并针对这些隐患,研究制定出具体的防范措施。第三,建立设备器械检查和维修制度,安排专门人员定期检查,并及时做好检查记录和维修、更换工作。幼儿园要定期请专业人员检修、保养各种器械设备,对于陈旧、老化的器械,幼儿园要舍得花钱维修或坚决更换,以保障幼儿的生命安全。第四,开展全面排查幼儿园安全隐患的工作。对于可以排除的安全隐患,幼儿园要采取坚决有力的防范措施;对于一些可能存在危险的地方,如楼梯、平台等,幼儿园要设置幼儿能看懂的警示标志,以引起幼儿的重视,防止发生危险。第五,将安全教育列入幼儿园的课程体系。幼儿园要结合幼儿的年龄特点,通过丰富多样的游戏、学习、训练和实践等活动,对幼儿开展经常性的安全教育,使幼儿对可能存在的危险提高警觉,增强其自我保护的意识和能力,最大限度地保护幼儿的生命安全与健康。

仔细阅读案例资料,想想应该怎样评价园长的管理方式?

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第10题
幼儿园是对幼儿进行()的机构。因此,幼儿园必须为幼儿创造良好的生活环境,使幼儿得到全面发展。
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第11题
一般而言,幼儿园课程评价对象主要集中在三个大的方面:对幼儿园课程方案本身的评价、对幼儿园()的评价、对()的评价。

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