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第3题
课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。其中观点正确的是（）①一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命②过好每天，让自己的生活有意义，充实的生命就是有价值的生命③人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了④生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第5题
关于《理查三世》，以下说法哪一个是错误的？
A.托马斯·莫尔的《国王理查三世的历史》对莎士比亚的《理查三世》产生了重要影响
B.理查三世是一个知恩图报的人，只是时运不济
C.里士满伯爵登基后，称为亨利七世
D.《理查三世》的主题是谴责暴政，伸张秩序
第7题
下面对本文有关内容的评析，不正确的一项是（）
A.故事中的母亲是一个老实本分，是非分明的人
B.故事中的某官没有识破丢银人不懂感恩的心，把银子判给了丢银子的人
C.故事中的市人们都明辨是非，所以最后对某官的判决都拍手称快
D.故事告诉我们要懂得知恩图报，不要耍奸心小聪明最终没有好下场
第8题
能力模型可以使我们弄清究竟什么样的人才是我们需要的人才。它可以发挥三个作用（）
A.全部正确
B.帮助公司系统地进行战略转型
C.针对个人发展需求，明确个人努力方向
D.系统地协调人力资源工作的重点，从而提高效率，节约成本
第10题
下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.秀材，即秀才，此处指优异的才能。到汉晋南北朝时期，秀才是荐举人才的科目之一
B.博士，在古代是对具有某种技艺的人的尊称，负责保管文献档案，编撰著述，掌通古今，传授学问，培养人才
C.宣室，汉代指未央宫中的宣室殿，是皇帝召见大臣议事的地方，汉文帝在此召见贾谊，后代许多诗文里都引用了这个典故
D.伊、管，指的是商朝的伊尹和春秋时期的管仲，伊尹助商汤建商，管仲相齐桓公称霸，二人均为贤相，此处借二人来赞美贾谊的才能
