在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着()。
A.次要作用
B.协调作用
C.重要作用
D.主导作用
A.创造条件,使教育在人的发展中的主导作用得到发挥
B.要使受教育者在德智体等方面获得全面、生动的发展
C.要根据各类各级教育的不同特点进行管理
D.加强对各级教育部分的管理
A.主动交代本人应当受到政务处分的违法行为的
B.主动采取措施,但未有效避免、挽回损失或者消除不良影响的
C.检举他人违纪违法行为,经查证属实
D.在共同违法行为中起次要或者辅助作用的
A.地理环境不能决定一个国家社会制度的性质
B.地理环境不能影响人的生理特点和心理变化
C.地理环境对社会的发展的作用受生产力水平的制约
D.地理环境不能为人类提供生产建设的自然资源