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第1题
从语法结构关系上讲，“吃面条”和“吃食堂”都是()。结构，但从语义结构关系上讲，它们分别是()。和()。
从语法结构关系上讲，“吃面条”和“吃食堂”都是（)。结构，但从语义结构关系上讲，它们分别是（)。和（)。
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第8题
中国历史上对和谐社会思想的阐发博大精深，具有深刻的意蕴，主要包括()。①在人与自然关系上主张天人合一，寻求人与自然和谐相处 ②在人与人关系上主张和而不同、求同存异 ③在人与社会的关系上主张公平平等，寻求建立人人各得其所的大同社会 ④在人的身心关系上主张加强修养，实现自我身心和谐。
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②④
第11题
处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（)。
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
